基于OBE理念的新媒体节目策划与制作课程教学改革探索与实践

文章以新媒体节目策划与制作课程为例,探讨了OBE理念在该课程中的应用与实践,通过贯彻“以学生为中心,以成果为导向”的核心理念,从重构教学体系、革新教学方法、建立多维评价体系三方面提出了教学改革的实践路径。教学实践表明,课程建设质量和学生的综合素养均得到了较好提升。

紧扣热点:融媒体作品策划与制作的策略探究

在融媒体时代,紧扣社会热点是策划与制作过程中不可忽视的关键要素。本文深入分析了融媒体作品策划与生产中紧扣热点的可行策略,强调了热度、速度、角度、深度并行的重要性。热度关注是确保作品与公众兴趣相符合;速度强调内容的即时性;角度的独特性能提升作品的吸引力;深度则关乎内容的丰富性和启发性。此外,掌握独家原创专题的新闻切入点也很重要,包括关注时代脉搏、挖掘深层次意义及创新叙事手法和表现形式。

《广告策划与制作》课堂教学效果现状分析与对策研究

对在校计算机类专业学生就广告策划与制作课堂教学效果的调查问卷结果表明,学生肯定了开设本门课程的必要性,只是目前《广告设计与制作》课程所采用的教学方式、教学内容、考核模式与企业需求存在一定差距。为此,希望通过本次调查问卷的分析研究,对探索和创新课堂教学方法、构建学生教师多元化的信息沟通渠道、促进教师的专业发展和提高课堂教学效果起到一定的促进作用。

广告策划与制作教学改革探讨

《广告策划与制作》是一门综合性、实践性很强的课程,是高职院校市场营销专业的专业必修课。本文首先探讨广告策划与制作课程改革的必要性,然后从教学内容、教学模式、教学考核三个方面提出广告策划与制作课程能力本位的教学改革思路。

电视专题片的策划与制作

在信息爆炸的年代,电视专题片以其独有的广度和深度,向观众展示着民生、民情,在传承文化方面发挥着重要作用。本文主要从电视专题片的策划、拍摄、细节在电视专题片中的重要作用和制作专题片的意义五方面入手,讲述电视专题片的策划与制作的意义。

数字视频策划与制作课程改革与创新

课程改革以"能力培养为目标,项目化教学为载体"对"数字视频策划与制作"这门课的学习内容、教学模式、教学方法及考核方法等方面进行了阐述、规划和设计。课程融知识、能力、素质培养为一体,以数字视频策划与制作的实用技能为主要培养目标,同时关注对学生素质的培养,使学生能够胜任未来就业岗位的要求,激发学习兴趣。

融媒体时代新闻专题的策划与制作

随着社会经济的不断进步与发展,我国新闻媒体发展问题备受关注,社会大众参与社会生活的呼声越发强烈,新闻媒体作为社会事件传播的主要渠道,应受到广泛的关注。为了解决我国现阶段存在的新闻专题发展的问题,国家积极开展新时代下新闻专题的策划和制作工作,在整个改革阶段,不仅需要关注新闻人才的专业技能,更要关注传统媒体发展的基本内涵。基于新时代下新闻专题策划和制作的必要性,本文就新闻专题的策划与制作进行相应的分析和探究,并提出有效的改革策略。

浅谈区县级电视台专题节目的策划与制作

在现实生活中,区县级电视台已经成为了传统媒体的宣传途径和方向,但受社会大环境的改变和新媒体的崛起,电视媒体的发展受到对应的影响和打击,而为使相关的电视节目在数据泛滥的电子数据信息中找到新的定位和价值,此次就区县级电视台专题节目的策划与制作进行相对应的探索和分析。

项目驱动实训法在《电视节目策划与制作》教学中的运用

《电视节目策划与制作》作为本科院校广播电视学专业的核心课程,目前在教学过程中存在诸多问题:如实践课程设置薄弱、课程教学环节设计脱节、实践教学平台建设滞后等。项目驱动实训法在《电视节目策划与制作》中的运用能够有效加强学生实践能力、应用能力和创新能力,且在教学过程中注意解决广播电视学课程本身及课程之间交叉割裂等问题,更为本科院校课程教学提供一定的思路和建议。

融媒体时代新闻专题的策划与制作分析

在信息科技不断发展的背景下,新闻事业发生了重大的改革,新闻事业的发展也受到了越来越多人的关注。科技的不断发展,使人们获取信息的方式发生了改变,新闻媒体作为重点事件传播的重要途径,在此情况下,对于新闻工作者提出了越来越高的要求标准,在融媒体环境中,要求新闻工作者的职业素养要与时俱进,并且要充分结合新闻工作的实际需求,不断地提升自身的专业素质,只有这样,才能够做好相应的新闻工作,进一步促进融媒体时代新闻专题的健康发展。文章将对融媒体时代新闻专题的策划与制作进行详细的分析与探讨。

当前形势下宁德电台广播新闻节目的策划与制作的探讨

本文从阐述广播新闻节目策略和制作原则出发,分析目前宁德电台广播新闻节目的策划与制作特点,并根据上述分析总结出宁德电台广播新闻节目策划与制作的方式,希望能够为此类节目的策划与制作提供一定的借鉴。

试析微电影策划与制作

微电影是传统电影的缩影,从其表征来看,微制作周期、微投资、微时放映,是电影产业为了迎接新媒体诞生而作出的转型,也为目前传统电影产业改进不足之处提供了有益的借鉴。例如,电影题材的创意创新、剧本和产品开发等;从微电影的理论概念和实践层面来看,都带来了"病毒式"的传播效果,人人都来做微电影,有著名的导演也有著名的明星加入其中。

基于“PDCA”理论的《栏目策划与制作》 产教融合教学模式的设计与实施

针对《栏目策划与制作》课程在教学中所存在的人才培养与行业标准脱节、“双师型”教师培养不足等问题,本次教学改革以“PDCA”循环管理理论为指导,引入产教融合学习模式,有效解决课程此前存在的问题,为课程的教学与学习注入新的生机和活力,培养出符合行业需求的“用得上、上手快”的人才。

融媒体时代新闻专题的策划与制作研究

随着互联网与新媒体技术的迅速发展演进,传播生态环境已经发生巨大变化,融媒体时代的海量信息使受众的注意力成为稀缺资源,为了争取新媒体环境下的受众,媒体间的竞争也愈加激烈。同时,媒体制作传播的内容也多以快速吸引受众为宗旨,导致新闻制作逐渐缺失质量与深度,信息环境与受众素养水平急需提升。因此,重视融媒体时代理念、以新闻专题的报道方式从多渠道多角度全方位挖掘事实与热点、剖析社会深层次问题,是提升媒体品质与公信力、维护大众切身利益的重要途径。

少儿文艺晚会的策划与制作

少儿文艺晚会是一种以儿童为主要参与者和表演者的文艺演出活动。晚会内容通常包括各种形式的表演,如唱歌、舞蹈、戏剧、朗诵、魔术、乐器演奏等,少儿文艺晚会的组织可以促进少儿的全面发展,提高其沟通能力、表达能力和社交技巧,同时还能培养少儿的审美能力、创造力和想象力。在组织实施少儿文艺晚会的过程中,策划与制作是关键环节,对于晚会的效果具有重要的影响,本文主要对少儿文艺晚会策划与制作的相关问题进行研究,希望该研究能够为少儿文艺晚会的组织实施提供一定的思路。

电视与网络媒体在节目制作与传播中的合作策略研究

电视与网络媒体不仅拥有迥异的创办主体与管理模式,而且在节目制作经验、制作理念与制作方式上也都呈现出鲜明的个性特征,但对于高质量节目内容的需求是其共同之处,因此,如何发挥电视媒体与网络媒体的优势,合作策划、制作与传播高质量的节目内容成为诸多学者思考的一个重要问题,同时也是不同媒介形态积极探索的一种创新发展策略。本文从不同角度系统分析了电视与网络媒体在节目制作与传播中的可行性、实际价值与合作策略,由此为电视与网络媒体的合作发展提供一定的参考价值。

广播文艺类专题创优节目的策划与创作

本文从广播文艺类节目创优工作的概述入手,结合具体案例,以层层递进、逐步深入的方法揭示广播文艺类专题节目策划与创作的内在规律和方法,在此基础上进行了理性的分析与探讨,并结合个人的创作经验对广播节目主持人如何做好创优节目作以思索和总结。

浅析新闻记者现场出镜的必要性

当下的新闻大环境，要求一线新闻记者必须具备在采访现场出境的基本素质。本文主要从记者出镜在新闻报道中的作用和意义入手，分析新闻采访中记者出镜的几点注意事项，论证其必要性。

浅谈人物传记纪录片制作策略——以大庆油田《独臂将军余秋里》为例

《独臂将军余秋里》是大庆油田第一部有着传记特色的人物纪录片,油田综合频道创出了社会效益和纪念意义双赢模式,为油田电视台纪录片的发展探索出了一条值得借鉴的成功之路。