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高职院校思修课教学策略与实现路径研究
1
作者
张虹
《延安职业技术学院学报》
2020年第6期19-21,共3页
高职院校思修课真正教好有一定难度,要坚持政治性和学理性相统一,谋划完善教学计划与设计,制定高效完备课堂操作流程,创建思修课教学新机制,着重解决教学重点、难点问题。
关键词
高职院校
思修课教学
策略与实现路径
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职称材料
题名
高职院校思修课教学策略与实现路径研究
1
作者
张虹
机构
连云港职业技术学院思想政治理论教学部
出处
《延安职业技术学院学报》
2020年第6期19-21,共3页
文摘
高职院校思修课真正教好有一定难度,要坚持政治性和学理性相统一,谋划完善教学计划与设计,制定高效完备课堂操作流程,创建思修课教学新机制,着重解决教学重点、难点问题。
关键词
高职院校
思修课教学
策略与实现路径
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
高职院校思修课教学策略与实现路径研究
张虹
《延安职业技术学院学报》
2020
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