有爱无碍——特殊儿童的特殊教育浅谈

智力障碍儿童的定义是智商低于70,在十八岁之前出现适应性行为异常的儿童。智障缺陷无法治愈,不过通过有目的有针对性的训练可以增加其独立生活和适应社会基本规范的能力。然而,社会上还是存在对智障认识的一定误区,很多智障儿童受到社会甚至亲人的歧视和误解,影响到特殊儿童的心理健康,造成更多交流障碍。特殊儿童教育的重点就是解决智障儿童难以融入进入社会的难题,用教师无微不至又充满关怀的爱心温暖智障儿童脆弱的内心。为社会主义文明进步在特殊教育的范畴书写浓墨重彩的一笔。