基于分众传播视角的中小型博物馆基本陈列策展策略研究--以株洲博物馆为例

为数众多的中小型博物馆,承担着宣传和传播本区域历史文化的重要职责。随着博物馆界“以观众为中心”的观念逐渐深入人心,在基本陈列的策展过程中,从传播学角度进行观众的分类研究,了解其不尽相同的参观动机和需求,从而有的放矢地实施展览内容架构、陈列语言、辅助展品的分众化设计策略,对于举办适应不同观众群体的高质量陈列展览很有必要。

语用之“策”

语用之“策”的探讨，可从基本之“策”和操作之“策”两个层面展开。基本之“策”方面，应当基于语境，探寻语用的情境意义；基于生活，体现语用的普适价值；基于实践，让语用在阅读中自然生长；基于学习，悟得、学得、习得语用；基于文体，让语用独特而有吸引力。操作之“策”方面，实现问题转向，由文本“表现什么”转向“如何表现”；读写结合，学以致用；互文观照，由单一文本走向多个相关文本；品味比较，敏化语用；匹配对应，协调一致；整合取舍，聚焦突破。

论中学生学习策略与创新能力的培养

学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的规则、方法、技巧及调控方式。它既可以是内隐的规则系统,也可以是外显的操作程序与步骤。创新素质是指个体根据一定目的运用一切已知信息,产生出某种新颖。

《两岸政治认同形成机制研究》

内容简介:该书从两岸政治认同错乱的历时性和共时性特征出发,着重研究两岸政治认同的心理形成机制,解析影响认同产生、变迁的主要因素的功能及相互关系,以便为两岸政治认同的建构提出应对之策。作者从政治认同的概念化和操作化入手,将政治认同作为一个系统结构,分离出影响两岸政治认同形成的主要变量,即利益和价值,分别论析各种变量的功能、作用及相互关系,从而对两岸政治认同形成的基本逻辑、基本共识、悖论与出路等问题进行总结和反思。