幼儿园区域活动环境创设的策略探思

新时代的幼儿园教育应呈现出新特点,区域活动的有效开展要引起多方重视,加强活动环境的有效创设是教师们不可推卸的责任,从不同角度出发,积极探索多样化的创设策略,促进幼儿的个性化发展及身心健康成长,具有一定的现实意义。幼儿园的区域活动主题多样,活动内容日益丰富,创设幼儿所喜爱的活动环境,整体提高教学质量,各项育人计划的贯彻落实会变得异常顺利,之后开展幼小衔接教育、德育工作等,有望获得意外的惊喜。

扣·探·思:大班户外自主游戏观察策略新探索

为提升大班幼儿户外自主游戏能力,文章作者通过剖析教师游戏观察策略、观察幼儿游戏行为,从"拟订方案--‘扣’观察之门,策略指导--‘探’观察之径,实施评价--‘思’观察之效"三方面展开,旨在提高大班幼儿的户外自主游戏能力。研究表明,"扣·探·思"策略能较好地提高大班幼儿的户外自主游戏能力,对大班幼儿户外自主游戏等多方面能力的发展、对教师自身专业水平的提高都具有显著的促进作用。