润滑油生产企业降本增效的实施策略与效果——以A企业为例

随着市场竞争的日益激烈,润滑油生产企业需要不断寻求降低成本、提高效率的方法来保持竞争力。本文以A企业为例,探讨了其在降本增效方面的实施策略和效果。以A企业在直接采购成本、间接采购成本及设计项目成本三方面的策略实施和效果展开分析,旨在帮助其他公司推动降本增效提供参考和借鉴意义。

财务会计课堂体验式教学的实施策略与效果分析

随着经济的发展和全球化的推进,财务会计在商业活动中的重要性日益凸显。然而,传统的课堂教学方法往往侧重于理论知识的传授,忽视了学生的实践能力培养。为了适应新的教育需求,提出了一种名为“体验式教学”的新方法。

口腔正畸治疗中的并发症预防与管理策略

探究口腔正畸治疗过程中并发症的预防和管理策略及其效果。方法 选择2021年1月到2022年10月我院收治口腔正畸治疗的患者60例作为案例进行探讨,结合随机数表法分为两组。常规组应用口腔正畸治疗。实验组在治疗期间注重并发症预防和管理策略。回顾分析两组患者的并发症发生率、疼痛症状以及口腔相关指标的测定结果。结果 实验组患者的并发症发生率明显低于常规组,P<0.05。实验组在治疗后的疼痛评分明显低于常规组,P<0.05。实验组治疗后口腔相关指标的测定结果明显优于常规组,P<0.05。结论 口腔正畸治疗过程中积极预防并发症并做好对应管理工作具备较高的临床价值,能够最大程度的保障正畸治疗效果,保障患者早期康复,值得推广。

基于初中生物教学的实践活动的策略与实施效果

初中生物教学中的实践活动主要是一门建立在学生生活经验、社会经验基础上,结合学生学习特征与学习需求,综合运用生物知识技能、促进学生全面发展的实践性课程。学生通过全程参与、体验并交流综合实践内容,更加深入的了解生物学理论知识,增强生物学学习自信心,促进生物教学工作有序开展。针对以上背景,本文首先提出实践活动在初中生物教学中的应用重要性与实践教学活动实施基本理念,分析存在于当下初中生物实践教学活动中的各类问题,制定实践教学工作开展对策。

浅析小学班主任班级管理的有效策略

班级管理在小学教育中占据着核心地位,对于学生品格的塑造、学习习惯的培养以及和谐学习环境的营造发挥着至关重要的作用。小学班主任作为班级管理的核心,其管理策略与效果直接关系到学生的全面发展。随着教育理念的更新和教学方法的变革,班级管理也面临着新的挑战与机遇。因此,探讨小学班主任班级管理的有效措施,对于提升教育质量、促进学生健康成长具有重要意义。

应对竞争对手的新产品预告:策略的进取性及其效果

面对竞争者通过新产品预告开展的新产品营销竞争,企业如何制定有效的应对策略？本文集中于研究应对策略的进取性（aggressiveness）强弱及其影响效果,包括对预告者的效果、对应对者自身的效果等两个方面。以汽车行业的新产品预告为背景,Study 1研究了应对策略的进取性强弱对消费者购买意愿的影响,Study 2增加了新产品的创新程度为调节变量。Study 1和2都没有考虑竞争双方市场地位的差异。Study 3进一步探讨了竞争者之间市场地位的差异对应对策略效果的影响。结果表明：总体上,应对者应对策略的进取性越强,消费者对预告者、应对者的新产品的购买意愿都会提高。本文将之称为＂水扑油火＂效应。同时,新产品的创新程度、双方的市场地位都会不同程度地影响这种效应。

难治性妇产科大出血临床治疗策略及效果

目的通过对难治性妇产科大出血临床治疗的策略及其效果总结分析。方法选取在我院接受治疗的44例难治性妇产科大出血患者进行对比研究分析,依照所选的不同方法将其均分至髂内(或子宫)动脉结扎术的对照组(22例)与采取动脉栓塞术治疗的观察组(22例),探讨二者的不同临床疗效。结果采用动脉栓塞术治疗的观察组患者有效率高达95.5%,远高于采用髂内(或子宫)动脉结扎术的对照组(59.1%);且无论在平均手术时间、平均出血量或术后阴道流血天数方面均较对照组都有很大的优势。结论对于难治性妇产科大出血患者采用动脉栓塞术进行治疗,其疗效较好,不仅手术时间短、止血快、出血量少,而且能够有效降低患者术后并发症的发生。

城乡劳动力要素流动配置效果与优化策略研究——以河南省为例

本研究从横向和纵向两个维度评价了河南城乡劳动力要素的配置状况,结果表明,作为农民大省,其劳动力要素在乡村与城镇间的配置上仍有很大优化空间,通过农村劳动力转移实现城乡劳动力资源的配置优化是必然选择。在此基础上提出通过农业现代化、发展小城镇和城镇工业、消除劳动力流动障碍和劳动力能力促升四个具体策略来促进其农村劳动力的乡城流动,最终实现劳动力要素的优化配置目标。

一项基于高职英语专业学生听力策略训练效果的实证研究

以高职英语专业学生为研究对象,通过将听力策略教学与日常课堂教学相结合,主要探讨了听力策略培训对高职英语专业学生听力水平和策略使用的影响,并分析原因。通过策略培训,学生的听力成绩和策略使用意识普遍提高,同时还发现不成功的听者从策略指导和训练中的受益大于成功的听者。

试析提高民族预科生专业基础课教学效果的策略——以动物医学专业为例

大学预科是我国民族教育的一个重要组成部分,它是培养少数民族高层次人才的特殊途径.文中以组织胚胎课的教学为基础,针对民族院校预科生教学过程中遇到的问题,提出几点建议.

学科交叉背景下工程力学专业的“隧道工程”教学效果提升策略

目前,高校为了满足社会需求与促进学生就业,面向本科生开设了若干跨越一级学科的专业课程。工程力学专业学生在学习地下工程专业教师讲授的“隧道工程”课程时,教师与学生分属两个不同的一级学科,容易导致学生的学习效果不佳。建议教师秉承科教融合的理念,把学科交叉的科研思维应用到本科教学中。通过比较研究与案例研究,得出了提升教学效果的若干策略:即便对于同一门课程,教师也应对不同专业的学生采取不同的授课计划;教师应追本溯源深入讲解学科交叉知识,以增强学生跨学科学习的信心;教师应注重培养学生在学科交叉方面的融合贯通能力。实践表明,应用这些策略明显提升了“隧道工程”课程的教学效果。

中国新阶段农村扶贫开发的主要策略与效果评价

以《中国农村扶贫开发纲要（2001～2010年）》的颁布实施为标志，中国扶贫开发进入新阶段。扶贫效果表明，在总结过去成功经验的基础上，国家采取了一系列扶贫开发新策略是正确而有效的。对这些策略进行总结和评价，对于“十一五”及今后扶贫开发的策略调整乃至目标的如期实现具有重要的意义。

浅析徒手操教学的意义及提高教学效果的策略

徒手操的教学是属基本体操的基础性教学。作为体操课准备活动内容,其目的是提高锻炼的效果,学习和掌握好体育课的基本内容,以及对提高体育课教学效果、发展基本体操、增强学生体质、促进学生全面发展都有很大意义。而要提高徒手操的教学的教学效果,就应重视教学技巧。

探讨分析保健科高危药品使用的安全管理措施与效果

目的:保健科高危药品使用的安全管理措施与效果分析。方法:将厦门市某三级甲等医院(2021年06月—2022年03月)保健科收治60例患者为对照组,采取常规高危药品管理。科内于2022年04月开展高危药品安全管理措施,并选取(2022年04月—2022年12月)收治另60例患者为试验组。比较两组护理人员的高危药品管理相关理论知识与实践技能考核评分,明确患者高危药品储存、用药差错情况,统计患者对于高危药品管理的满意度。结果:试验组护理人员的各项高危药品管理相关理论知识与实践技能考核中药品分类、储存、专药专取、领用核对及总评分均高于对照组(P<0.05)。试验组患者出现高危药品储存、用药差错的发生率低于对照组(P<0.05)。试验组患者对于护理的总满意率高于对照组(P<0.05)。结论:保健科使用高危药物针对性安全管理的措施,可提升护理人员对于高危药品管理相关理论知识与实践技能考核掌握能力,减少高危药品储存、用药差错的发生率,提升高危药品管理的合格率,提升护理服务质量。

浅谈增强水利工程档案管理效果及策略

本文简略阐述了水利工程档案特点及其档案管理价值,从管理意识不足、管理制度欠缺、信息化程度不够以及人才队伍建设滞后几方面内容着手对影响水利工程档案管理效果的问题进行了详细分析,并针对性地提出了几点应对措施,旨在为有关部门提供参考,真正增强其工程档案管理的效果。

以症状体验-管理策略-管理效果方案为指导的健康教育在腰椎间盘突出症围手术期尿失禁患者护理中的应用

目的 探讨以症状体验-管理策略-管理效果方案为指导的健康教育在腰椎间盘突出症(LDH)围手术期尿失禁(UI)患者护理中的应用价值。方法 采用便利抽样法,选取2019年1月—2021年1月本院收治的LDH伴UI患者110例作为研究对象,随机分为对照组及观察组,每组55例。对照组患者给予常规健康教育,观察组患者则行以症状体验-管理策略-管理效果方案为指导的健康教育,比较2组患者UI知识掌握度、临床疗效及并发症发生情况。结果 宣教后,2组患者UI知识掌握度均有所提升,且观察组提升幅度相比于对照组更大(均P<0.05)。2组患者ICI-Q-LF评分均下降,ESCA评分均上升,且观察组ICI-Q-LF评分低于对照组,ESCA评分则高于对照组(均P<0.05)。29.09%的对照组患者出现失禁性皮炎,多于观察组的7.27%(P<0.05);18.18%的对照组患者出现尿路感染,多于观察组的5.45%(P<0.05)。结论 在LDH伴UI患者护理中应用以症状体验-管理策略-管理效果方案为指导的健康教育,可提升患者UI知识掌握度,改善其临床症状,且可降低其并发症发生率,值得临床推广。

法语词汇对提高英语词汇学习效果的策略研究

以法语教学实践为基础,通过英法词汇的差异分析,探讨法语学习中可以为英语学习者提供提高英语词汇学习效果的教学策略,以解决法语教学中给英语带来的负迁移影响,进而提出对法语教学的建议与启示,以期为大学法语的教学和英语学习者提供一点参考。

小学数学课堂学生提问现状分析、质疑能力的培养策略与效果

据调查分析，目前小学数学课堂教学中学生主动提问的状况不容乐观。笔者根据此情况，提出重视培养学生质疑能力的一系列策略。通过教学实践，收到了较好效果。

人工流产与药物流产的效果以及护理策略分析

目的探究分析人工流产与药物流产的效果及其相关护理策略。方法将本站接收的120例行流产的产妇均分成AB两组分别施予药物流产和人工流产。结果B组流产者的完全流产率更高,出血时间更短,但腹痛较于A组更严重P<0.05。结论人工流产和药物流产均有效且各有优缺点,应加强护理干预确保流产者情绪稳定。

徒手操教学的意义及提高教学效果的策略

徒手操的教学是属基本体操的基础性教学。作为体操课准备活动内容，其目的是提高锻炼的效果，学习和掌握好体育课的基本内容，以及对提高体育课教学效果、发展基本体操、增强学生体质、促进学生全面发展都有很大意义。而要提高徒手操的教学的教学效果，就应重视教学技巧。