公益性节庆活动自我营销筹措经费的途径探讨

将公益性节庆活动的政府拨款改为商业化筹款是必由之路。其实现的基本条件是:有愿买之人、有可卖之理、交易公平。实现途径是:转变观念、加速市场化改革;回顾总结推广、试点探索提高;加快行业建设和人才培养;强化营销管理、严格营销审计。第23届奥运会的经营思想和经营方法证明了这种改革的可能性。

多渠道筹措经费改善农村中小学体育办学条件

一、问题的提出 教育经费严重不足,长期欠帐太多,这一直是社会各界关注的热点之一,尽管政府对教育拨款逐年增加,但由于人头费用增加。物价上涨等因素,致使实际用于教育事业发展的费用非但没有增加,甚至还有减少的趋势。无疑,大河无水小河干,对于体育经费来说,自然实在难以指望有较大增长。

多方筹措经费 增加教育投入

党的十一届三中全会以来,吉林市多方筹措教育经费,增加教育投入,使教育事业有了很大的发展,具体作法是: 一是逐年增加财政拨款。吉林市采取“单列明细,逐年算帐,单项分解。

积极筹措经费 办好农村中小学图书馆室

要广泛深入地开展读书活动,对青少年进行爱国主义教育,就要抓好图书馆的建设工作。图书经费是办好图书馆的重要条件之一,没有经费也就不可能有丰富的图书。现就农村中小学如何筹措经费,办好图书馆室的问题作点初步探讨。目前,农村中小学图书是很少的,办学经费也很紧缺。大部分学校没有图书室、阅览室,甚至连图书橱,图书箱也没有,更不用说图书馆了。根据农村中小学教育的实际情况,图书经费单靠国家拨款是不行的,必须以积极的态度和改革的精神筹措经费。怎样筹措经费呢?日前,可采取以下几条措施:一、上级拨一点。在分配教育经费时,要从国家和地方财政拨款中划出一定比例的经费用于图书购置。根据目前教育事业费投资情况和实际需要。

内江县顺河区召开教育工作会决定筹措经费22万余元 改造危房4.6千平方米

内江县顺河区为振兴农村教育事业办实事,于四月下旬,分别在全区三乡一镇召开教育工作会议。会议期间,区委,区公所主要负责同志,会同各乡(镇)党委、政府的领导、教职工代表和各村村长,商讨了发展农村教育事业的重大问题,对今年全区的教育工作提以下意见:

为教育事业筹措经费的人——记全国普教系统劳动就业服务先进工作者王联志

1991年12月15日,在杭州全国普教系统部分省市“劳动就业服务先进集体和个人表彰会”上,只见一位年逾七旬的老人,精神奕奕地走上主席台……他,就是我市河北区华安街中学的“华中化学试剂经营部”的业务经理、全国普教系统“劳动就业服务先进工作者”王联志。王老师退休后,从1989年受聘于“华中化学试剂经营部”的三年间,使原来的几万元利润。

大学筹措经费需要处理的内外部关系

我国高校所需经费已从国家统一拨入的方式改为多方筹集资金的方式。指出了解决大学的经费问题需要很好地处理与经费筹措密切相关的几对关系,需要用系统的思维和整体的眼光来正确处理好内外部关系。

借鉴国外大学办学经验 拓宽我国大学筹措经费的渠道

大学如何面对经费紧张?这是国外和国内大学共同面对的问题,本文通过对国外大学经费筹措的经验介绍,以期扩大我国大学管理者的视野和思维,积极拓宽我国大学筹措经费的渠道。

美国密歇根大学经费运行模式研究

美国密歇根大学作为公立常春藤高校,在经费执行、筹措、配置方面形成了成熟的机制,有力支撑了密歇根大学保持世界一流水平。文章通过分析密歇根大学的经费运行理念,经费执行流程,经费筹措主要来源、金额与结构,配置主要去向、金额与结构,以及应对拨款削减挑战的经费策略,得出建立权责分工明确的经费运行机制,尝试更加灵活大胆的筹资方法,重视对教师与学生的经费支持,因时制宜调整经费策略,推进高校经费管理数字化建设,建立向师生、政府、社会负责的经费绩效评价体系等启示。

民办高等教育经费筹措分析

经费筹措是我国民办高等教育发展的一个重要问题。本文论析了我国民办高等教育经费筹措存在的问题 ,并在此基础上 ,对我国民办高等教育经费筹措提出了建议。

日本私立大学经费筹措对我国民办高等教育的启示

足够的经费保障是我国民办高等教育得以健康发展的一个重要问题。日本私立大学经费多渠道筹措方式对我国民办高校有借鉴意义。我国民办高等教育的现状不容乐观,改进我国民办高等教育经费的筹措对促进我国民办高等教育的发展至关重要。

我国高等教育经费筹措现状及国际比较

我国高等教育经费筹措存在的问题,表现为生均教育经费过低、销售和服务收入形式单一、社会对教育的捐赠数量较少且不稳定、留学生人数相对过少。借鉴国际高等教育经费筹措经验,针对我国高等教育经费筹措的不足,建议增加服务和销售收入,争取私人、社会团体、企业的捐赠以及招收海外留学生等,以增强我国高等教育的经费筹措力度。

民办高校办学经费筹措的外部风险及其规避

办学资金短缺问题是一直制约我国民办高校发展的瓶颈,"以学养学"这种单一的经费来源模式显然给民办高校的发展带来了严重的经费筹措风险,这些风险包括外部环境和内部原因,以外部环境尤为显著,主要表现为政策风险、市场风险和社会认可风险。想要在办学过程中合理规避这些风险,民办高校就应该科学分析这三种外部风险给自身办学经费筹措带来的隐患,建立拥有良好制度环境、积极与企业合作、与资本市场相结合的多元化办学经费筹措模式。

美、德、日三国职业教育经费筹措机制比较及启示

在职业教育经费筹措方面,美国形成了以联邦政府为主导的多元化筹措机制,德国建立了政府、企业'双主体'的筹措机制,日本形成了以政府财政拨款为主、民间筹措为辅的投入机制。对比分析美国、德国和日本的职业教育经费筹措机制发现,三国都建立了完善的法律体系,充分保障了市场作用的发挥,明确各级政府的事权和财权,依法确定经费投入比例和拨款标准,建立了较为全面的学生资助体系,大力支持私立教育的发展,鼓励社会捐赠。借鉴发达国家的经验,建议我国从构建多元化的经费筹措机制、注重发挥市场主体的作用、健全学生资助体系、完善职业教育经费投入的法律体系、建立绩效评价的问责机制等方面进行改革。

美国私立高等教育经费筹措多元化因素分析

美国私立高校经费筹措多元化是与其多元化的社会、政治、经济、文化背景,与政府的大力支持、私立高校自身的管理体制及高度发达的慈善经济等因素分不开的。通过对其办学经费来源渠道及经费筹措机制等问题进行探究和分析,为我国民办高等教育经费筹措提供参考与借鉴。

欧洲高等教育机构经费筹措模式及经验启示——以欧盟七国为例

文章在考察欧盟七国高等教育机构经费筹措模式的基础上,反映并揭示了现代高等教育经费筹集的未来发展趋势,以期为我国大学解决日益尖锐的办学资金短缺问题提供思路与借鉴。

我国职业教育经费筹措的多元化渠道

教育经费短缺是制约教育发展的瓶颈之一,而教育经费筹措渠道多元化是解决教育经费短缺的有效途径.本文对我国职业教育的多元经费筹措渠道作了初步总结和探索.

高等教育经费筹措和财政教育经费投入存在的问题及建议

近年来,各高校纷纷大规模贷款进行扩建,带来极大的财务风险和隐患。其主要原因在于我国的教育成本分担机制还不成熟,政府筹措教育经费的力度不够,同时,现行的财政性高教经费投入总量不足,缺乏必要的平衡机制,教育经费的事权、财权不统一。对此,文章提出了防范贷款风险和关于高等教育经费筹措和财政教育经费投入的建议。

论主渠道和多渠道并进——我国高等教育办学经费筹措问题探析

本文论述了国家财政拨款是高等教育投入的主渠道。但国家财政又不可能全部包揽，多渠道筹集高等教育经费乃是必然途径；