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从“教为中心”到“学为中心”——《含有字母的乘法式子简便写法》教学思考
1
作者
李长军
《华夏教师》
2018年第11期42-43,共2页
在新课程改革不断深化的背景下,对"课堂的核心是什么"这个问题,大家探讨得越来越多。我们的共识是:课堂不能撇开学生的"学"来讨论教师"教"的有效性,因为教师"教"的有效体现在学生的"学&qu...
在新课程改革不断深化的背景下,对"课堂的核心是什么"这个问题,大家探讨得越来越多。我们的共识是:课堂不能撇开学生的"学"来讨论教师"教"的有效性,因为教师"教"的有效体现在学生的"学"上面,学生的"学"才是课堂之所以能够出现、存在的唯一原因,所以学生的"学"才是课堂的核心。但反观现在我们的课堂依然有很多是"教为中心",如何改"教为中心"到"学为中心",我以下文来表述自己的观点。
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关键词
乘法式子
简便写法
教为中心
学为中心
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题名
从“教为中心”到“学为中心”——《含有字母的乘法式子简便写法》教学思考
1
作者
李长军
机构
安徽省长丰县杜集镇中心学校
出处
《华夏教师》
2018年第11期42-43,共2页
文摘
在新课程改革不断深化的背景下,对"课堂的核心是什么"这个问题,大家探讨得越来越多。我们的共识是:课堂不能撇开学生的"学"来讨论教师"教"的有效性,因为教师"教"的有效体现在学生的"学"上面,学生的"学"才是课堂之所以能够出现、存在的唯一原因,所以学生的"学"才是课堂的核心。但反观现在我们的课堂依然有很多是"教为中心",如何改"教为中心"到"学为中心",我以下文来表述自己的观点。
关键词
乘法式子
简便写法
教为中心
学为中心
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
从“教为中心”到“学为中心”——《含有字母的乘法式子简便写法》教学思考
李长军
《华夏教师》
2018
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