基于核心素养的物理实验教学——以DIS简单逻辑电路实验为例

从教育部推出核心素养理念以来,很多人开始探索核心素养与物理实验教学的融合,文中以DIS简单逻辑电路实验为例探讨了核心素养在物理实验教学中的渗透与融合,以供大家参考.

《简单逻辑电路》教学中碰到的两个障碍

本文就上海市二期课改教材基础型课程《简单逻辑电路》教学中碰到的两个障碍从教材的角度进行分析，发现教材中对一些问题和概念没有明确说明，故而产生障碍，并对此提出了自己的一些建议。

四识简单逻辑电路

中学阶段初步认识和了解'与'门、'或'门、'非'门三类最简单逻辑电路知识,可以为大学逻辑电路的深入学习打下基础。但中学教师普遍觉得这部分知识难教,学生也觉得难懂。教学中,引导学生从四个方面出发认识和了解简单逻辑电路,可窥其全貌,把握解决问题关键,有效地突破重难点。

Multisim仿真软件在高中物理教学中的应用——以“简单的逻辑电路”为例

随着信息技术的飞速发展，越来越多的计算机软件被应用到教学活动中．笔者以“简单的逻辑电路”为例，尝试将电学仿真软件Multisim14．0应用到高中物理教学中．