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题名爱玛——简奥斯丁塑造的不完美的女主人公
被引量:6
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作者
罗胜兰
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机构
吉首大学师范学院
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出处
《南昌教育学院学报》
2011年第5期29-30,50,共3页
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文摘
简奥斯丁的《爱玛》是其最有名的代表作之一,也是其最受争议的一部作品。通过对爱玛这位女主人公的人物刻画和性格特点尝试分析和研究,看简奥斯丁如何刻画出了一个不完美的不同于传统意义完美性格的女主人公形象,以及通过对爱玛与简奥斯丁的性格,社会环境以及她们对婚姻的态度的分析,从中得出结论:奥斯丁与爱玛的相似性——爱玛就是奥斯丁。
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关键词
爱玛
简奥斯丁
人物刻画
相似性
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Keywords
Emma
Jane Austen
characterization
similarities.
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分类号
I106
[文学—世界文学]
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题名庄园之爱:论《曼斯菲尔德庄园》的空间隐喻
被引量:4
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作者
张素玫
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机构
浙江传媒学院文学院
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出处
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2014年第2期107-110,共4页
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文摘
《曼斯菲尔德庄园》里建构了曼斯菲尔德庄园、朴次茅斯和伦敦三个主要空间,小说在空间对比中展现出庄园的空间特性:美好舒适的生活空间、遵礼守制的道德空间、幸福的家园。小说以空间隐喻的方式层层赞美了庄园这一空间,也由此表达了简·奥斯丁最英国的思想:对乡村田园生活的热爱、对英国绅士文化的推崇、对传统家庭伦理观的维护。本文的空间批评视野为理解"庄园"这一简·奥斯丁小说中最显著的空间形象提供了一种有意义的解读。
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关键词
简奥斯丁
庄园
空间
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Keywords
Jane Austin, Park, Space
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分类号
I106.4
[文学—世界文学]
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题名化茧为蝶——从女性成长视角看电影版《爱玛》
被引量:1
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作者
王敏
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机构
安徽师范大学外国语学院
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出处
《文教资料》
2014年第24期50-51,共2页
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基金
淮北师范大学教研项目阶段性成果之一。项目编号:jy13216 项目名称:CBT模式下大学英语分级教学中的听说教学研究
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文摘
电影自诞生之日起就与文学结下了不解之缘,文学为电影提供了源源不断的灵感来源,电影作为新媒体为文学在现代社会的传播拓宽了途径。小说《爱玛》作为简奥斯丁最成熟的作品,吸引了电影改编者们的极大兴趣。爱玛先后六次被改编成电影、电视剧作品,本文以1996年英国ITV版本的《爱玛》为例,从女性成长视角解读电影对女主人公成长、蜕变过程的塑造,并探寻文学电影改编对原著的新解读。
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关键词
简奥斯丁
爱玛
电影改编
女性成长
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名彷徨和呐喊——简·奥斯丁和哈代作品中的女性
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作者
钱娟
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机构
安徽新华学院
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出处
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2012年第5期57-58,共2页
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文摘
文章从简奥斯丁和哈代小说中女主人公的身份及其由此导致的命运入手,通过细节剖析其相同和不同点,从而揭示了造成女主人公们命运截然不同的原因。
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关键词
身份
命运
哈代
简奥斯丁
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分类号
I561
[文学—其他各国文学]
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题名对《诺桑觉寺》中女性主义意识的再认识
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作者
锡林图雅
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机构
内蒙古财经大学外国语学院
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出处
《内蒙古财经大学学报》
2018年第6期132-134,共3页
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文摘
《诺桑觉寺》中渗透了简奥斯丁的女性主义观点,这种女性主义观点主要体现在对男权社会的批评和对女性形象的重新塑造。本文结合这部作品的内容,主要从教育视角、互文视角、婚姻视角等方面具体探究作品中的女性主义意识,从而加强人们对这部作品女性意识的认识与理解。
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关键词
简奥斯丁
《诺桑觉寺》
女性主义意识
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Keywords
Jane Austen
"Northanger Abbey"
feminine consciousness
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分类号
I106.4
[文学—世界文学]
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题名《曼斯菲尔德庄园》中的自由间接引语与成长主题研究
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作者
董倩
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机构
西南大学外国语学院
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出处
《世界文学研究》
2014年第1期1-7,共7页
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文摘
简奥斯丁算不上是一位多产作家,可是她的小说却广为流传。曼斯菲尔德庄园便是其中之一。小说女主人公范妮在经历了一系列的事件之后出落成一个能够独立思考和理性判断的女性。简奥斯丁巧妙地使用自由间接引语,促使成长这一主题得到了很好的加深和展现。这一效果的实现借助了自由间接引语的含混功能,使得叙述者的描述和人物语言难以区分。具体到这本小说也就是全知全能的第三人称叙述者同女主人公范妮产生了话语重叠,从而使得范妮获得本不属于她的感知。本文通过分析小说曼斯菲尔德庄园中的自由间接引语功能,将给予成长主题以全新的阐释。希本文能够为这一领域的研究有所贡献亦或是启迪。
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关键词
简奥斯丁
曼斯菲尔德庄园
自由间接引语
成长
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分类号
I5
[文学—其他各国文学]
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