简易多媒体环境下对学生学习方式的影响研究

当今社会随着现代科技技术的不断发展，尤其是整合了各种表现形式的简易媒体对于教与学都发挥着越来越重要的作用，本文通过对简易多媒体环境下对学生学习的问题研究、思维模型、方式的思考三个方面进行论述简易多媒体环境下学生学习方式的影响研究。

巧妙运用简易多媒体技术,让小学数学教学“简约”不“减效”

在小学数学教学课堂上应用简易多媒体技术会取得良好的教学成果,比如创建新型教学方法、培养小学生逻辑思维等等。在信息技术的不断推进下,小学数学教师需要持续增强自身的应用信息技术能力,促使小学数学教学简约不减效。基于此,本篇文章首先讲述了简易多媒体技术应用在小学数学教学过程中的优势,又进一步地提出了将其应用在数学课堂上的策略,希望可以为小学数学教学提供一份微薄之力。

浅谈简易多媒体教学的优势及误区

多媒体教学的产生与发展使得教学手段、教学方式、教学效果都有了一个质的改变和飞跃,与传统的教学方法相比,它具有很多的优点,但同时在使用的过程中,也存在着一些误区需要改进。

NetMeeting在教学中的应用

本文介绍了用Ｗｉｎｄｏｗｓ自带的一个网络通讯组件─—ＮｅｔＭｅｅｔｉｎｇ（网络会议）的安装、设置、组建简易多媒体教学系统的方法。并介绍了其功能用途：利用其交谈功能，实现网上文字交谈；利用其白板功能，将简单图形或文字发送到所有与会用户的屏幕上；利用其文件发送功能，一次性将作业或辅导材料发送给所有学生；利用其应用程序共享功能，将教师机的屏幕同步显示在学生的屏幕上，实现操作演示；利用其应用程序协作功能，教师或学生用自己的机器操作对方的机器，实现课堂操作提问和操作答疑。若机器中安装有声卡、话筒、耳机、视频头，还可以在完成上述功能的同时同步传送图像或声音。