简易心肺复苏训练模型的设计及初步效果评价

初步测试简易心肺复苏训练模型用于公众心肺复苏技能培训的效果,结果显示,使用简易心肺复苏训练模型进行仅做胸外按压的CPR技能培训,可以达到与传统CPR教学模型相似的教学效果。

AED训练机辅助心肺复苏培训在麻醉科专业住院医师规范化培训中的效果观察

目的 探讨AED训练机辅助心肺复苏培训在麻醉科专业住院医师规范化培训中的效果。方法 选择该院麻醉科专业基地2022级住院医师共48人,随机分为观察组和对照组,观察组采用传统授课法+高级复苏模拟人配合监测反馈系统与AED训练机结合,对照组采用传统授课法+高级复苏模拟人配合监测反馈系统,比较两组理论及技能操作考核成绩,并进行满意度调查。结果 两组住院医师年龄、性别、理论考核成绩比较差异无统计学意义(P> 0.05),技能操作成绩差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的技能学习、教学方法和教学效果满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 传统授课法+高级复苏模拟人配合监测反馈系统与AED训练机结合模式应用于住院医师心肺复苏的日常培训能增强培训效果,使住院医师更好地掌握心肺复苏技术并能有效地应用于临床实践。

BOPPPS模型在非医学专业本科生开展心肺复苏培训的效果分析

目的:探讨BOPPPS模型在非医学专业本科生开展心肺复苏培训中的应用价值。方法:随机选取珠海市某高校2023年30名非医学专业本科生为试验组,采用BOPPPS模型进行心肺复苏培训;选取2022年30名非医学专业本科生作为对照组,采用传统教学法进行心肺复苏培训。结果:验组运用BOPPPS模型的教学方式在理论考核成绩、技能考核成绩、培训课程满意度三个方面得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:BOPPPS模型在心肺复苏培训的运用可以提高非医学专业本科生的理论及技能考核成绩和满意度,从而提高学生群体的学习主动性,值得推广。

基于柯式评估模型的本科新生心肺复苏培训效果评价

目的探讨柯式评估模型在本科新生心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)培训的应用效果。方法采用整群抽样,选取2022年9月徐州市三所大学14047名本科新生做CPR知识与技能的问卷调查,对入选新生做基于柯式评估模型的CPR培训,从反应、学习、行为和成果四方面进行问卷回答与线下操作考试等方式的综合评估,并对学生得分与一般情况进行多元线性回归分析。结果2022年本科新生CPR的知识模块得分低,培训前评分仅(2.94±0.56)分,培训后学生对课堂反馈与课堂评价良好,知识模块得分明显高于培训前(加权均分5.16 vs.2.82分,P<0.05),学生急救信念显著增强。多元线性回归分析表明,学生知识模块得分与户籍性质、学医、亲属身体情况及家庭经济情况有线性关系(P<0.05),但与性别的相关性无统计学意义(P>0.05),培训后能基本掌握CPR操作的学生达到84.7%。结论基于柯式评估模型的CPR培训效果良好,但由于本科新生的CPR知识与技能基础较低,仍需要进行连续且系统的CPR培训。

BOPPPS模型用于非医务人员心肺复苏培训的研究

目的 探讨BOPPPS模型用于非医务人员心肺复苏培训的教学效果。方法 选择2021年2月—12月中国人民解放军第三O五医院采用BOPPPS模型进行心肺复苏培训的非医务人员200例作为BOPPPS组,另选择2020年2月—12月采用传统培训模式进行心肺复苏培训的非医务人员52例作为非BOPPPS组。对比两组学习效果,并评估两组受训者对心肺复苏培训的满意度。结果 BOPPPS组和非BOPPPS组心肺复苏培训合格率均达到100%。BOPPPS组心肺复苏培训后优秀率、受训者满意度均显著高于非BOPPPS组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 运用BOPPPS模型教学模式,可有效提升心肺复苏培训效果,提升非医务人员院前急救能力,应用价值较高,值得推广借鉴。

情景模拟联合TBL教学在心肺复苏技能训练中的应用

随着全球范围内心脏骤停的发病率日益上升,心肺复苏技能的掌握也就显得愈加重要。然而,目前本科学生对心肺复苏技能的掌握程度仍然不够,遇见心脏骤停事件时缺乏灵活应变,因此有必要加强心肺复苏技能的培训。通过构建情景模拟教学体系,旨在以理论知识为基础,创造出一个真实的模拟环境,帮助学生进行有效的实践操作,从而使学生更好地了解和掌握心肺复苏技术,同时也增强学生的实际应用能力。

虚拟仿真技术联合训练模拟人在心肺复苏临床实习中的应用

目的:探究虚拟仿真技术联合训练模拟人在心肺复苏临床实习中的应用效果。方法:挑选2017级和2018级临床学生为研究对象,各50名,其中17级临床学生为对照组,18级临床学生为观察组,分别给予传统教学培训、虚拟仿真技术联合训练模拟人培训,比对两组应用效果。结果:观察组理论成绩评分比对照组高(P<0.05);观察组单人单项心肺复苏技能操作考核成绩评分比对照组高(P<0.05);观察组单人单项心肺复苏操作考核通过率比对照组高(P<0.05);观察组综合演练心肺复苏考核成绩比对照组高(P<0.05);观察组教学满意度比对照组高(P<0.05)。结论:在心肺复苏临床实习中应用虚拟仿真技术联合训练模拟人,教学效果好,应用价值高。

心肺复苏急救技术在农村居民中的推广策略效果研究

目的探索农村居民心肺复苏技能的培训推广策略。方法选择2021年8月至2023年8月荔浦市农村地区954例农村居民作为研究对象。分析其心肺复苏急救技术培训前后理论知识知晓率、理论成绩、操作成绩、理论和操作考核合格率。结果培训后,农村居民对心肺复苏(Cardiopulmonary Resuscitation,CPR)相关技能如心脏骤停处理、胸外按压部位、胸外按压深度、胸外按压频率、按压与通气比例的知晓率均显著提高(P<0.001);但培训前后复苏有效指征的知晓率无显著差异(P=0.090)。培训后,农村居民心肺复苏理论成绩和操作成绩(P<0.001),理论和操作考核合格率(P<0.001),均显著提高。结论“四位一体”心肺复苏培训策略在农村居民中的推广,可显著提高农村居民对心肺复苏急救技术理论及操作的掌握。

人体模型训练在大学生心肺复苏技能培训中的应用效果分析

[目的]了解大学生急救知识与技能培训需求,并探讨心肺复苏训练人体模型在高校心肺复苏(CPR)培训中的应用。[方法]采用自行设计问卷先对50名大学生进行急救知识与技能培训需求调查,并由5名急救资深护士结合人体模型对该人群进行CPR培训,比较培训前后CPR相关知识与技能掌握情况。[结果]50名大学生均表示希望获得急救知识与技能,其中49人表示愿意参加急救知识培训,且84.0%学生表示最喜欢的急救知识培训方式为现场讲座培训;培训后大学生对CPR相关知识掌握情况显著高于培训前。[结论]大学生急救知识与技能培训需求普遍较高,以学校为单位应用心肺复苏训练人体模型开展大学生CPR培训可显著提高其CPR知识与技能。

人体模型操作训练在2010版心肺复苏教学中的应用

目的:探讨人体模型在2010新版心肺复苏临床教学中的作用。方法:将我院军队保健人员全科医学培训班的四期学员360名,分实验组(第三期、第四期学员)180名,回顾性对照组(第一期、第二期学员)180名。两组学员均由同一教授讲授理论课,授课内容为《2010新版心肺复苏指南》,并全部安排急诊科实习。实验组(第三期、第四期学员)每期学员分为十组每组九人,安排进行心肺复苏人体模型补充示教和技术训练,由具有AHA导师资格人员辅导。课后立即对两组学生进行不计名测试(20题100分)、人体模型测试(100分制)及问卷调查。临床实习结束时带教教员对学员急救技能进行考核评价。结果:理论知识讲授结合人体模型操作训练模式较传统的单纯理论讲解的教学模式,不仅能够使学员更好掌握2010新版心肺复苏指南的改进要点,提高临床操作能力,而且提升了学习兴趣和教学的满意度。

现代心肺复苏动物模型研究进展

回顾不同种类动物模型心肺复苏各自的优缺点,简述常用诱导动物心搏骤停的实验方法以及不同实验方法所导致的病理生理改变和心搏骤停造模流程,以及造模成功后各器官功能的改变。为临床不同发病病因所致的心搏骤停以及心搏骤停后人体器官功能改变、组织病理学、生化指标、生物标记物等的变化提供实验依据。

强化训练联合实时反馈装置应用于心肺复苏培训的效果

目的:探讨强化训练联合实时反馈装置应用于心肺复苏(CPR)培训的效果。方法:选取景德镇市医疗紧急救援中心2019年1月至2021年12月期间参加岗前培训的135例护士,按照随机数字表法分为对照组67例(予以强化训练),观察组68例(予以强化训练联合实时反馈装置),观察两组护士按压质量、单项技能操作及场景模拟考核情况。结果:两组护士培训第3天及第5天的按压位置、按压深度、按压频率、胸廓回弹以及合适通气评分均高于培训第1天,且观察组护士培训第3天及第5天的上述评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);两组护士培训第3天及第5天的心脏按压、人工呼吸以及电除颤的通过率均高于培训第1天,且观察组护士培训第3天及第5天的各项通过率均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);两组护士培训第3天及第5天的指挥抢救、制定抢救措施以及团队合作的通过率均高于培训第1天,且观察组护士培训第3天及第5天的指挥抢救、制定抢救措施通过率均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:强化训练联合实时反馈装置应用于CPR培训,可改善护士按压质量,提高考核通过率,培训效果良好。

新型国产人体半身心肺复苏训练模型

一种从胸廓第六肋间作一横切面的人体半身心肺复苏模型。它以正常人体解剖为依据,设制出形态逼真的心肺等组织器官。进行胸外心脏按压时,颈动脉可同步搏动;按压正确与否,有红绿灯显示。作人工呼吸时,颈部可后仰90度。同时,既能扩胸又能张肺。是用作医学院校和急救人员进行心肺复苏训练的模型。

参附注射液对豚鼠缺氧型心脏骤停模型心肺复苏的影响

目的 探讨参附注射液 (SF)对豚鼠缺氧型心脏骤停 (CA)模型心肺复苏 (CPR)的影响。方法 将 1 6只普通级豚鼠随机分为SF组、生理盐水 (NS)组 ,每组 8只。静脉推注SF、NS 30min后 ,采用夹闭气管窒息法复制豚鼠CA模型 ,监测夹管前后豚鼠的心电图变化 ,并记录开始CPR至自主循环恢复时间和自主循环维持时间。结果 两组CPR成功率差异无显著性 (P >0 0 5 ) ;自主循环恢复时间分别为 (84 2 9± 70 6 2 )s和 (1 85 1 4± 6 8 0 3)s ,P =0 0 1 9,自主循环维持时间分别为 (30 8 4 3± 78 4 9)s和 (1 98 1 4± 76 34)s,P =0 0 2 1。结论 SF可缩短豚鼠缺氧型CA模型CPR的自主循环恢复时间 ,延长CPR成功后的自主循环持续时间 ,但对豚鼠心肺复苏成功率无明显影响 。

基于MW-REF算法的心肺复苏影响因素分析

针对传统模型对心肺复苏结果预测准确率较低、模型可解释性较差,提出了一种基于多模型加权递归消除法(MW-REF)的心肺复苏结果预测模型,并在Shapley加法解释(Shapley additive explanation,SHAP)框架下分析影响心肺复苏结果的关键因素。采用了随机森林、GBDT、XGBOOST作为基模型,将其特征重要性得分加权后使用递归消除法过滤特征并对3种及模型采用Voting进行模型融合,利用五折交叉验证下的准确率作为最终特征选择标准。最后对最终特征数据集下的融合模型进行可解释性分析。实验结果表明,与传统的递归特征消除算法对比,该模型提升了心肺复苏结果预测的准确率,模型预测结果具有可解释性,可为临床诊断提供辅助,提高诊断效率与心肺复苏成功率。

心肺复苏教学模型的研究进展

心脏骤停是目前威胁人类生命的首要原因之一。美国心脏学会、国际红十字会和欧洲复苏协会等权威组织一致建议对目睹心脏骤停发生的“第一目击者”进行CPR技能培训。而CPR技能属于运动型技能，学员的CPR技能培训以及培训后技能保持都需要CPR模型来练习。本文将CPR技能练习对培训模型的要求及CPRSJII练模型的发展及进展进行总结。

心肺脑复苏的动物模型

心肺脑复苏动物试验是研究心肺脑复苏的重要手段,目前有多种不同的心肺脑复苏模型,其制作方法和代表的病理生理过程有所不同,应当根据试验需要制作合适的心肺脑复苏动物模型。

心肺复苏计算机教学辅助训练系统的研究与应用

心肺复苏是急救护理学的重要内容之一。传统的教学方法存在课堂与临床、理论课与操作课相脱节的问题。心肺复苏计算机教学辅助训练系统模拟临床抢救心搏骤停患者的基本程序，培养、训练学员在紧急情况下，迅速地作出判断和决策的能力。该系统分为心肺复苏训练模块和心电监护学习模块，采取人机对话的方式，可进行反复学习和训练。本系统具有模拟的实效性、评估的特异性和训练的可重复性等优点，并可以在使用中不断修改、丰富和完善，成本较低。

非侵入性心外按压设备-autopulse对心跳骤停模型犬心肺复苏的血液动力学研究

目的观察Autopusle对心跳骤停模型犬心脏挤压产生的血液动力学变化,并与标准徒手复苏进行比较,评价复苏效果。方法两只实验用犬在麻醉后,经右下腹切开暴露股动脉和股静脉,穿刺送入导管,监测主动脉血压、右房压、血氧饱和度,经静脉推注氯化钾造成心脏停跳,即开始机械复苏5min,随后徒手复苏2min,交替重复至恢复自主心跳或复苏持续60min。结果两只实验犬在心脏停跳前动脉内血压平均为(225.53±46.70)/(180.54±46.95)mmHg,心率(177±32.14)b/min,呼吸(31.54±6.10)次/min,右房压(10.16±2.91)mmHg,动脉血氧饱和度(99.38%±0.96)%,冠脉灌注压(185.38±46.19)mmHg;心脏停跳后,机械复苏(A-CPR)时动脉血压为(39.35±28.10)/(30.11±27.43)mmHg,右房压为(17.46±7.46)mmHg,冠脉灌注压(18.43±22.06)mmHg,血氧饱和度65.98%±21.28%;人工复苏(M-CPR)动脉血压(37.76±12.25)mmHg(P=0.78),冠脉灌注压(11.07±7.25)mmHg(P=0.15),血氧饱和度(50.70±16.44)%(P=0.005);机械复苏与徒手复苏比较,除血氧饱和度外,各项参数差异均无统计学意义。随着复苏时间的延长,所有指标都有下降的趋势。结论Autopulse作为CPR辅助设备,可以节省人力,减少劳动强度,在犬心肺复苏模型中,机械复苏具有与徒手复苏同样的效果。