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小学数学简约教学的途径研究 被引量：2
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作者 黄阳斌 《数学学习与研究》 2017年第2期72-72,共1页
数学具有独特的简约美,依此看简约课堂是数学学科的本质特征之一,也是数学教育的理想目标.作为一名数学教师,课堂上应该通过简练的数学语言、简洁的数学符号引导孩子学习数学,感悟数学知识的本质,领略数学的简约美.
关键词 简约教学 简练语言 简洁符号 数形结合
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