小学数学简真课堂的内涵理念和实施策略

核心素养背景下,“彰显学生主体”和“发展理性思维”是小学数学教学改革的重要方向。“课堂至简”以学生为主体,强调整体建构,化繁为简;凸显目标,化零为整,形成主线,化多为少,构建体系;侧重问题引导,重视因需而生,走向开放,走向纵深,才能“学习至真”,发展数学素养。