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巧妙运用简易多媒体技术,让小学数学教学“简约”不“减效”
1
作者
张平
《今天》
2022年第3期127-128,共2页
在小学数学教学课堂上应用简易多媒体技术会取得良好的教学成果,比如创建新型教学方法、培养小学生逻辑思维等等。在信息技术的不断推进下,小学数学教师需要持续增强自身的应用信息技术能力,促使小学数学教学简约不减效。基于此,本篇文...
在小学数学教学课堂上应用简易多媒体技术会取得良好的教学成果,比如创建新型教学方法、培养小学生逻辑思维等等。在信息技术的不断推进下,小学数学教师需要持续增强自身的应用信息技术能力,促使小学数学教学简约不减效。基于此,本篇文章首先讲述了简易多媒体技术应用在小学数学教学过程中的优势,又进一步地提出了将其应用在数学课堂上的策略,希望可以为小学数学教学提供一份微薄之力。
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关键词
简易多媒体
小学数学教学
简约不减效
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职称材料
题名
巧妙运用简易多媒体技术,让小学数学教学“简约”不“减效”
1
作者
张平
机构
会宁县丁家沟镇中心小学
出处
《今天》
2022年第3期127-128,共2页
文摘
在小学数学教学课堂上应用简易多媒体技术会取得良好的教学成果,比如创建新型教学方法、培养小学生逻辑思维等等。在信息技术的不断推进下,小学数学教师需要持续增强自身的应用信息技术能力,促使小学数学教学简约不减效。基于此,本篇文章首先讲述了简易多媒体技术应用在小学数学教学过程中的优势,又进一步地提出了将其应用在数学课堂上的策略,希望可以为小学数学教学提供一份微薄之力。
关键词
简易多媒体
小学数学教学
简约不减效
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧妙运用简易多媒体技术,让小学数学教学“简约”不“减效”
张平
《今天》
2022
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