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从“一路小跑”到“驻足欣赏”
1
作者
李红艳
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第7期51-52,共2页
数学是很美的,在数学教学中教师不能一味的传授知识,还要用数学固有的美去感染学生,使他们体验、感受数学的美,以愉快的心情投入到尝试中去,激发他们的求知欲。
关键词
数学教学
体验
美
简约严谨美
和谐统一
美
对称均衡
美
广泛真实
美
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职称材料
题名
从“一路小跑”到“驻足欣赏”
1
作者
李红艳
机构
铜山县伊庄实验小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第7期51-52,共2页
文摘
数学是很美的,在数学教学中教师不能一味的传授知识,还要用数学固有的美去感染学生,使他们体验、感受数学的美,以愉快的心情投入到尝试中去,激发他们的求知欲。
关键词
数学教学
体验
美
简约严谨美
和谐统一
美
对称均衡
美
广泛真实
美
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
从“一路小跑”到“驻足欣赏”
李红艳
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010
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