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描绘简谐运动的位移-时间图象实验改进——单摆的简谐运动图象的绘图仪
被引量:
2
1
作者
付鸿
翟英利
《中学物理》
2019年第9期26-27,共2页
在描绘简谐运动的位移-时间图象实验中,笔者通过创新改进,制作了实验多变、方法多样的单摆的简谐运动图象的绘图仪,实验更加精准,现象更加直观,而且简单易操作.通过多种方式记录简谐运动的位移-时间图象,让学生真正观察、分析实验现象,...
在描绘简谐运动的位移-时间图象实验中,笔者通过创新改进,制作了实验多变、方法多样的单摆的简谐运动图象的绘图仪,实验更加精准,现象更加直观,而且简单易操作.通过多种方式记录简谐运动的位移-时间图象,让学生真正观察、分析实验现象,掌握科学研究的方法,从而得到规律,建立物理模型,提高学生的实验设计能力与创新能力,全面提升物理学科核心素养.
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关键词
单摆
简谐运动图象绘图仪
创新
核心素养
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职称材料
题名
描绘简谐运动的位移-时间图象实验改进——单摆的简谐运动图象的绘图仪
被引量:
2
1
作者
付鸿
翟英利
机构
北京市延庆区第二中学
哈尔滨师范大学附属中学
出处
《中学物理》
2019年第9期26-27,共2页
文摘
在描绘简谐运动的位移-时间图象实验中,笔者通过创新改进,制作了实验多变、方法多样的单摆的简谐运动图象的绘图仪,实验更加精准,现象更加直观,而且简单易操作.通过多种方式记录简谐运动的位移-时间图象,让学生真正观察、分析实验现象,掌握科学研究的方法,从而得到规律,建立物理模型,提高学生的实验设计能力与创新能力,全面提升物理学科核心素养.
关键词
单摆
简谐运动图象绘图仪
创新
核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
描绘简谐运动的位移-时间图象实验改进——单摆的简谐运动图象的绘图仪
付鸿
翟英利
《中学物理》
2019
2
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