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借助传感器绘制简谐运动图像的探讨
1
作者
万飞
《中国校外教育》
2009年第S1期71-71,共1页
关键词
传感器
简谐运动的图像
实验教学
下载PDF
职称材料
精心设计实验 化解教学难点
2
作者
李如虎
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2015年第5期75-76,80,共3页
巧妙设计一个好的实验,对化解学生的学习难点,在学生头脑中建立起正确的物理概念、物理图景,使学生正确理解物理规律往往可以起到画龙点睛的作用.本文仅举两个在教学中使用过的例子,说明只要我们“精心设计实验”,就可“化解教学难点”.
关键词
化解难点
电容器
电容量
沙摆
简谐运动的图像
下载PDF
职称材料
题名
借助传感器绘制简谐运动图像的探讨
1
作者
万飞
机构
广东省东莞中学松山湖学校
出处
《中国校外教育》
2009年第S1期71-71,共1页
关键词
传感器
简谐运动的图像
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
精心设计实验 化解教学难点
2
作者
李如虎
机构
无锡市第一女子中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2015年第5期75-76,80,共3页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“中学物理教学中提高女生科学素养的教学策略研究”(课题编号B-b/2013/02/010)的研究成果之一
文摘
巧妙设计一个好的实验,对化解学生的学习难点,在学生头脑中建立起正确的物理概念、物理图景,使学生正确理解物理规律往往可以起到画龙点睛的作用.本文仅举两个在教学中使用过的例子,说明只要我们“精心设计实验”,就可“化解教学难点”.
关键词
化解难点
电容器
电容量
沙摆
简谐运动的图像
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
借助传感器绘制简谐运动图像的探讨
万飞
《中国校外教育》
2009
0
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职称材料
2
精心设计实验 化解教学难点
李如虎
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2015
0
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职称材料
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