一次质疑背后隐藏的运算顺序设计原理

运算顺序一直是运算教学的难点。教师在教学＂乘法和加、减法的两步混合运算＂时,通过用算式记录数数过程、用示意图诠释算式、用故事丰盈算式等方式,彻底摆正加法和乘法的运算地位。