基于学术史的民国时期数学学习心理研究

清末民国初期西方心理学著作逐渐被引入中国,西方数学心理学研究成果也随之被引进,中国数学教育研究者们在学习和吸收的基础上开展了数学学习心理学的研究,主要内容包括算术学习心理、代数学习心理、几何学习心理3个方面.四则运算是算术学习的主要部分,练习的形式和时间分配影响算术学习的效率.算术是经验抽象,代数是表记抽象,在一些问题中,代数方法比算术方法更为简便,表现出的代数能力较为明显.当时的研究者们认为几何学习需要心理过程复杂程度高于代数和算术.

杜威数学教育思想的解读

近些年来,国内掀起了一股从不同角度研究杜威思想的热潮,纵观研究内容,其中以研究杜威教育思想和哲学思想的文章居多。据目前掌握的资料,对于杜威关于数学教育的研究几乎没有,但是在日本等其它国家,对于杜威关于数学教学法的研究却早已出现。文中通过解读杜威关于教育学、心理学、哲学等的相关著作,探寻其数学教育思想。