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关于新课程中算法初步教学的体会
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作者 沈华涛 《科学大众(智慧教育)》 2007年第7期64-64,共1页
算法作为重要内容首次出现在中学数学课程中,既给一些教师造成了巨大的压力,成为教师教学的难点,也激发了一些教师极大的兴趣,为教师发挥创造力和施展个人特长提供了很好的机会。如今,算法在中学的一轮教学实验已经结束了。本文从一个... 算法作为重要内容首次出现在中学数学课程中,既给一些教师造成了巨大的压力,成为教师教学的难点,也激发了一些教师极大的兴趣,为教师发挥创造力和施展个人特长提供了很好的机会。如今,算法在中学的一轮教学实验已经结束了。本文从一个教者的角度出发,汇集了实验中的一些经验和教训,并将思考的结果呈现出来,希望引起更多读者对这一议题的研讨。 展开更多
关键词 算法 算法初步教学 循环结构 当型循环 直到型循环
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新课标下的“算法初步”教学现状
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作者 赵炜 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第24期96-96,共1页
《普通高中数学课程标准(实验)》中指出:“算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算机科学的重要基础……算法思想应该成为现代人应具备的一种数学素养。”课程理念中指出:“高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合... 《普通高中数学课程标准(实验)》中指出:“算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算机科学的重要基础……算法思想应该成为现代人应具备的一种数学素养。”课程理念中指出:“高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合,整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质。”现在高中数学新课程在全国范围内执行并实施已经有六七年的时间了,教师对算法初步的教学情况如何?学生对算法的理解和实践情况怎样?教学过程中出现了什么样的问题和困难?我们应该如何在新课程改革的道路上走得更好和更远?这些问题都值得我们进一步的探讨和研究。 展开更多
关键词 高中数学 新课程改革 算法初步教学
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