理解算理 归纳算法 体验算趣——教学“笔算两位数乘两位数”有感

在传统教学中,学习“笔算两位数乘两位数”时,学生对算法、算理的理解只能通过教师的语言描述,由于缺乏直观图 式的呈现,造成学生只是表面上会算但不理解算理.在教学中借助点子图,不但能让学生理解算理、归纳算法、体验算趣,还有助于 培养学生的推理能力,提升学生的数学素养.

算理·算法·算趣——教学“两位数乘两位数”有感

在计算教学中,算理和算法是相辅相成的,算理是算法的基础,算法是算理的抽象,老师要引导学生掌握算法,明白算理,才可以体会到数学计算的乐趣。

趣算树苗

酷题出击：一块等腰梯形的土地，张大爷种下了十一行树苗，已知第一行种了54棵树，第十一行种下了14棵树，并且相邻行相差的棵数相等，那么中间一行种了多少棵树苗？这块地一共种了多少棵树苗？