利用OEC管理模式加强对工科学生毕业设计的指导

工科院校《毕业设计》教学与管理仍停留在传统的模式上,缺乏严格的监督机制,特别是在处理学生工作和毕业设计过程中,从一定程度上失去了约束力,难以保证毕业设计的质量,学生未能学好真实的本领。在管理实践中,我们对《毕业设计》教学改革进行了探索与尝试,提出了“OEC”管理模式,取得了良好效果。