基于CD-RISC-4量表的管制学员心理韧性度量方法

为了有效衡量管制学员心理韧性水平,通过对CD-RISC-25量表进行改进,提出了基于CD-RISC-4量表的管制学员心理韧性度量方法。依据专家评分数据来调整心理韧性量表测试项目,并采用问卷调查法对某民航院校交通运输专业学生进行了心理韧性评估。评估结果表明,心理韧性总分与CD-RISC-4量表的4个维度(均)呈正相关,累计方差解释率为59.71%,量表各维度的克朗巴哈系数为0.740~0.881,验证性因子分析结果符合心理测量学要求。采用CD-RISC-4量表对管制学员的心理韧性进行评估,其总分的均分为(4.113±0.80)分,该量表对未来智慧民航领域筛选管制员具有重要意义。

中国民航管制学员注意力差异分析

研究性别、训练和睡眠剥夺三个因素对民航管制学员注意力的影响。通过舒尔特方格法、数字游戏、睡眠限制、微软打字等方法进行研究。在性别差异实验中,男生舒尔特测试平均用时10.885 s,女生平均用时10.875 s,管制数字游戏男生和女生平均分数仅差0.2分,显著性差异P值大于0.05。训练差异实验中,受过舒尔特方格训练与数字游戏训练的管制学员的注意力分配效率明显高于训练较少和没有训练的管制学员注意力分配效率,显著性差异P值都小于0.05。睡眠限制实验中,积累性疲劳作用下的两天睡眠限制的测试结果在打字测试中注意力相对影响度大幅下降了20.8%,在管制数字游戏中也同样大幅下降了19.42%。说明性别对于管制学员的注意力差异的影响不显著,加强训练对提高管制学员注意力分配效率有着积极作用,连续睡眠剥夺会显著影响管制员工作的注意力分配与管理。

Connor-Davidson复原力量表在空中交通管制学员中的适用性分析

目的分析复原力量表(CD-RISC)在民航管制学员中的适用性,考察其信度和效度等心理测量学特征,同时对民航管制学员的复原力现状进行分析。方法采用整群抽样的方式集中志愿者进行团体匿名施测,测试问卷包括CD-RISC、简易应对方式量表(SCSQ)、领悟社会支持量表(PSSS)、自尊量表(SES)和焦虑自评量表(SAS),数据分析采用验证性因素分析和相关分析的方法。结果 CD-RISC有较好的结构效度,内部一致性信度为0.882,但因素5(信念)内部一致性表现不稳定;与积极应对方式(r=0.469),社会支持(r=0.374),自尊(r=0.360)呈现出正相关,与消极应对方式(r=-0.101)和焦虑(r=-0.333)呈现出负相关,均具有统计学意义。结论 CD-RISC在民航管制学员研究中具有一定的适用性,效度较好,在稳定性方面的研究还有待于进一步深入。

从管制学员到管制员转变之我见——跟班实习体会

本文是一名航空管制学员在毕业后，通过领导的悉心指导与帮助，以及自身的刻苦学习与实践，在较短的时间里顺利实现了从学员到管制员转变过程中总结出来的心得体会。文章从三个阶段，六个方面对如何又好又快实现转变进行了阐述。

基于改进G1群决策法的雷达管制学员技能评估模型

指出了为优化管制学员培训方案,规范了雷达管制指挥能力考核。通过雷达管制培训大纲能力要素进行了对比研究,从间隔与效率、协调与移交、意识方法与程序、设备使用、通信与通话5个方面建立了雷达管制学员技能能力评估模型。结合G1群组决策方法,修正了主观的重要度赋值方式,以多数据对比获取客观赋值和指标权值,为雷达管制学员技能评估提供了良好的量化指标和评估方案。

基于工作负荷评估的管制学习实践课程时间设置

为了优化管制学习实践课程的时间设置,设计了以场景变化为控制变量的单因素管制模拟机实验,使用回归分析方法和靴值分析方法分析实验数据,通过分别建立的不同理论下的参数与工作负荷的回归模型,对比模型的预测性能并选择出了预测性能最好的2个评估变量,构建可以代替主观量表的学员工作负荷评估的模型,使用管制学员工作负荷模型评估了在相同绩效表现下的学员管制负荷,最终选择出了更优的管制课程的时间和模式设置方式。

空中交通管制模拟机培训面临的问题

就目前管制模拟机培训运行的现状进行了分析,从领导阶层对培训工作的重视程度、管制教员的资质能力、管制学员的学习态度、模拟机设备硬件的更换升级以及模拟机培训的课程安排和结业标准等各个方面都进行了简要的论述。管制模拟机培训工作是为了使每一位一线管制员都能名副其实地担当起自己的职责,并对航空器飞行安全起到保驾护航的作用。

Countermeasures of the Reform of College Performance-related Salary in the Light of Well-being

This article aims to provide insights into of reform of college performance-related salary with starting at well-being of employees. It comes to the conclusion that it is of significance to reform college performance-related salary system from sev- eral aspects. Encouraging employees＇ participation in reform of college performance-related salary,dealing with the relation between re-search and teaching properly,improving college performance-related salary system and deepening position management can make contribu- tion to quick and well development of college performance-related salary.

管制员带培现状及若干探讨

近年来民航空管事业飞速发展，行业对管制员需求的快速增长与管制员带培之间形成了突出矛盾，如何更好地缓解该矛盾，本文从分析目前管制单位管制学员的能力、素质等现状出发，结合自身带培管制员工作的经验，对带培模式、方式方法进行了讨论。