基于项目流程的《会展策划与管理》课程教学改革

《会展策划与管理》是会展经济与管理专业的核心课程,目的在于教授学生会展项目策划与管理方面的专业知识,培养学生在会展项目策划、运营与管理等方面的专业技能,使其具备扎实、全面的专业能力和综合素质。为了达到更好的教学效果,使学生灵活运用专业知识。

《工程造价管理》课程产教融合实施策略研究

产教融合是高校教改的主要方向,也是推动校企共赢的必然之举,现已在高校中广泛实施。社会经济发展步伐的加快,促使建筑行业不断提升对复合型工程造价管理人才的需求。产教融合可有效弥补传统育人模式的缺陷,促进教师职业素养的培育,提升高校办学水平,所以对高校工程管理专业来说,实施产教融合人才培养模式是迫在眉睫的任务。鉴于此,本文对《工程造价管理》课程现状进行探究,并对产教融合的特征及实施困境进行分析,同时提出《工程造价管理》课程产教融合实施策略。

《财务管理》课程思政建设的思路与路径

课程思政是高等教育改革的关键,旨在将思政教育融入专业课程,实现立德树人的目标,驱动教学质量的跃升。本文聚焦于高校《财务管理》课程,阐释了课程思政的理论背景与现实意义,提出了课程思政的建设思路,包括对标教育方针、优化教学内容、创新教学方法、拓展思政维度和改革考核评价五个方面。系统构建并切实执行课程思政教学改革的实践路径,涵盖培育理财意识、塑造价值内核、强化国家认同的内容。在此基础上,通过对既有成果的总结回顾,进一步引发对未来《财务管理》课程思政发展方向的深度思考与前瞻展望。

基于全链条培养理念的《物流运输管理》课程思政教学模式研究与实践

本文对全链条培养理念与职业院校《物流运输管理》课程思政的关联性进行了分析。在此基础上,梳理了基于全链条培养理念的《物流运输管理》课程思政教学模式创新目标,以及该课程教学中存在的问题,并对课程教学内容、教学方法及教学成果考核中的课程思政元素挖掘、创新、实践等展开具体论述,以期为职业院校相关专业教学工作提供有益参考。

《运输管理》课程思政建设

全国教育大会站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就,系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”,对一个时期教育工作作出了重大部署,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本宗旨。

洪范五先生图书馆学思想影响的探微与启示——基于《图书馆组织与管理》的引文内容分析

洪范五先生是我国近代图书馆事业的奠基人之一。文章从其代表性学术著作《图书馆组织与管理》入手,采用引文内容分析法,探寻洪范五先生图书馆学思想对我国图书馆学的深远影响。研究发现:《图书馆组织与管理》影响深远,史料价值与理论价值并重;主要被引于图书馆史学研究;起着论证与启发作用的引用多为理论;以客观分析阐述为主,积极评价为辅。其被引主题包括图书馆学理论、图书馆业务、图书馆理念,分别体现出洪范五先生的本土化思想、理论联系实际思想、以人为本理念。这对中国特色的图书馆学构建、图书馆事业发展、图书馆负责任创新等方面有着重要意义。

基于行动导向教学模式的高职《财务管理》教学方法探究

科技革命和数字经济对教育提出了新的要求,教学不但要秉承传统教育的知识传授,更需关注学生独立思考能力和创造能力的培养,养成使学生能够自主同时有能力开展智力活动的习惯。传统以教师为主导的教学模式更多关注学生知识的接收与掌握,忽略了发现和探索学习的重要性。基于行动导向的教学模式关注批判理解,强调学生学习内容与探究式学习方法的关联性,从而把握事物的实质,深入理解核心概念和原理,提升自我学习、自我探究的学习能力。

基于“专创融合”的《采购与仓储管理》课程建设改革研究

在科技自立自强背景下,课程“专创融合”、打造人才培养新高地成为高校创新创业教育工作的焦点。但目前存在课程教学形式单一、课程体系不完备等问题。基于河北农业大学物流管理专业《采购与仓储管理》课程情况,深入挖掘课程中的“专创融合”点,通过优化教学内容、丰富教学方法、建设第二课堂、优化考核方式等构建“专创融合”新教学模式,在专业教育过程中培养学生的创新创业思维和能力。

《中国医院管理》杂志稿约

《中国医院管理》杂志创刊于1981年,是关于医院管理科学的专业学术期刊。本刊欢迎有关医院管理科学化及相关选题的原始研究论著,涉及医院改革与发展的政策、法律法规、经济、技术、文化、社会、人文命题的理论与实证研究、述评、综述,现代医院管理理论、技术、方法在医院管理实践中应用的新鲜经验,国外医院管理学术研究趋势和动态。

《中国医院管理》杂志稿约

《中国医院管理》杂志创刊于1981年,是关于医院管理科学的专业学术期刊。本刊欢迎有关医院管理科学化及相关选题的原始研究论著,涉及医院改革与发展的政策、法律法规、经济、技术、文化、社会、人文命题的理论与实证研究、述评、综述,现代医院管理理论、技术、方法在医院管理实践中应用的新鲜经验,国外医院管理学术研究趋势和动态。

《中国医院管理》杂志稿约

《中国医院管理》杂志创刊于1981年,是关于医院管理科学的专业学术期刊。本刊欢迎有关医院管理科学化及相关选题的原始研究论著,涉及医院改革与发展的政策、法律法规、经济、技术、文化、社会、人文命题的理论与实证研究、述评、综述,现代医院管理理论、技术、方法在医院管理实践中应用的新鲜经验,国外医院管理学术研究趋势和动态。

欢迎订阅《中国医院管理》杂志合订本

《中国医院管理》编辑部现有近年《中国医院管理》杂志合订本若干,每年1套,为读者、作者存储和查阅原始文献资料提供帮助。请在汇款时务必注明购买《中国医院管理》杂志某年合订本及数量、购买人联系电话。

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高职物流管理专业课程思政教学设计——以《运输管理》课程为例

高职院校专业课程的价值应体现知识、技能传授和价值教育的一致性,强调教师进行课程教学设计时应考虑融入思想政治,使学生实现知识、技能的掌握和价值观的塑造。高职院校各专业要挖掘适合本专业的价值教育资源或职业素养,每门专业核心课程要结合课程育人目标与专业职业素养紧密衔接、一脉相承。

基于课程思政的《工程项目管理》绪论课教学设计

工程项目管理是我校工科类本科专业的一门重要专业必修课,该课程包含丰富的思政教育资源,思政教育作用明显。“绪论”课作为本课程的第一节课,对于激发学生的学习兴趣,培养学生的责任心、使命感和专业认同等都具有重要的作用。因此,在“绪论”课的教学过程中,积极探索其中蕴含的“课程思政”元素,思考如何有效融入和实施思政教育,以提高学生的学习积极性,增加课程的吸引力、感染性,使学生在完成工程项目管理知识内容学习的过程中,实现立德树人的培养目标。

BOPPPS有效教学模式下《仓储管理》课程思政实现路径研究

本课程在建构主义学习理论和有意义学习理论等指导下,结合物流管理专业核心课——《仓储管理》的教学内容,运用BOPPPS有效教学模式积极探索如何将思想政治教育与专业知识有机结合,加强双方的关联性,以“高契合”融入的方法寻找专业课课程思政的实现路径,具有重要意义。

《财务管理》课程多元化教学方法改革创新探究——基于天津财经大学珠江学院本科教学的实践

《财务管理》课程具有较强的实践操作性和实用性,其教学方法的选择和运用,是影响教学质量的关键因素。本文根据《财务管理》课程的核心内容和特点,结合作者讲授《财务管理》课程时采用的案例教学、研讨式教学、引导式教学、反转式教学、混合式教学等教学方法的改革实践,得到如下启示:案例教学、研讨式教学、引导式教学、反转式教学、混合式教学等不仅激发了学生的学习兴趣,使学生变被动学习为自主学习,同时还培养了学生信息搜集、信息处理、语言表达、内容组织等能力以及分析问题和解决问题的能力,有效增强了学生的学习效果。