高校双创学院管理人员能力提升的路径

随着高校创新创业工作的开展和深化,作为工作主要载体的创新创业学院面临诸多的问题与挑战。除了学校高层的重视,更要依靠创新创业学院管理人员素质能力的提升。目前,高校双创学院管理人员存在机构职权不明、创业师资匮乏、创业孵化企业管理薄弱等主要问题。高校要从完善部门制度、加强人员岗位培训、构建合理的激励机制等方面着手,促进管理人员素质与能力的提升,促进高校创新创业工作管理水平的不断提高。

国防科技工业单位管理人员能力测评体系初探

本文借鉴专家胜任力理论模型的思路,结合国防科技工业单位的自身属性与人员特点,设计符合国防科技工业单位属性及特点的管理人员能力测评维度,选择采用若干测评技术和方法,确定测评体系的工作程序,并探讨了国防科技工业单位开展管理人员能力测评工作面临的挑战。

对创业型公司会计管理人员能力的需求分析——基于大学生创业型公司的问卷调查

当今社会就业竞争十分激烈,随着"大众创业、万众创新"口号的提出,创业已经成为越来越多大学生毕业后的首要选择。但是创业是艰苦的,创业成功者寥寥可数。融资、管理等都是创业者必须要面对的问题。在这些问题中,会计管理人员的能力问题尤其重要。一个财务混乱、会计管理人员能力素质低下的公司是不可能做大做强的。文章在对大学生创业型公司进行问卷调查的基础上,分析研究创业型公司对会计管理人员能力的需求。

GB/T 19028—2018《质量管理人员参与和能力指南》解读

国家市场监督管理总局和中国国家标准化管理委员会于2018年12月28日发布了GB/T19028-2018 《质量管理人员参与和能力指南》标准。该标准由全国质量管理和质量保证标准化技术委员会(SAC/TC 151)提出并归口,中国标准化研究院、安徽工程大学、北京军友诚信质量认证有限公司、中国建材检验认证集团股份有限公司、山东省标准化研究院等单位负责起草,于2019年7月1日开始实施。

住院医师规范化培训管理人员管理能力现状分析及对策

探究我院住院医师规范化培训管理人员管理能力现状分析及对策。方法 纳入2018年1月至2022年12月的165名我院住院医师培训管理人员进行数据调查,其中科教科管理人员8名、基地主任17名、轮转科室教学主任及教学秘书84人、各亚专业教学组长56人,通过对所有纳入医师的一般资料进行统计,并对其不同部门管理人员的管理能力评分进行统计,测定其最终得分,探究目前医师规范化培训管理人员管理能力现状,并拟定相应培训对策。结果 于管理人员的一般资料统计中,其年龄、职称、学历、专业、工作年限以及从事科教工作年限等方面均含一定的差异性。于不同住院医师的管理能力现状评分调查可见,其评分整体居于偏低水平。在拟定住院医师规范化培训管理人员管理能力的对策中,可通过加强制度化建设、做好临床带教工作,通过总结培训期间的各项问题并完成对培训内容的进一步强化。结论 住院医师规范化培训管理人员管理能力作为影响医院医疗服务水平的重要前提内容之一,保证规范化的技能掌握对加快患者恢复、促进医院形象建立具有重要作用,针对目前培训管理人员的现状拟定针对性的对策,建立健全的制度和激励措施,并完善监督工作,可提升住院医师培训管理人员的综合管理能力,继而促进医院的规范化发展。

有效开展高校教务管理工作的思考

教务工作是高校管理工作的重要组成部分,是维系高校教学秩序的重要枢纽,教务管理工作对于学校的教学质量和教学秩序具有重要的保障作用。因此规范教务管理岗位职责,加强教务管理人员的业务素质和理论创新,完善制度建设,提高教务管理工作效率就显得尤为重要。