管理价值观之问(三):统一与个性如何兼顾?

我刚到安徽马鞍山二中工作时,担任初中历史教学和班主任工作。当时学校政教处要求统一学生发型,规定男生头发要露出耳朵,女生不留长发和披肩发,不烫发,标准发型为齐耳短发。学校将发型作为学生日常行为规范的要求之一,每天早晨学校门口都有值勤老师检查学生发型,违者记录在案并扣除所在班级的行为规范分数。

管理价值观之问(二):处置师生冲突,教师第一还是学生第一?

我在安徽省马鞍山市第二中学做校长时,曾遇到过两起师生冲突事件。第一件是教师拖堂引发的师生课堂冲突。王老师是资深语文教师,也是语文学科教研组长。在一节语文课上,下课铃响了,王老师还在讲课,这时一位女同学站起来说:“老师,下课了。”王老师愣了一下,继续讲课。过了一会儿,这位同学又站起来说:“老师,下课了,请别拖堂。”王老师有点儿生气,还是接着讲。这位同学再次站起来说:“老师,您再不下课,我就出去了。”王老师气得脸都红了,但仍接着讲课,后来这位同学离开座位径自走出了教室。王老师感觉下不了台,找到校长,要求学校给个说法。

管理价值观之问(四):当规则与人文发生冲突

在学校管理中,当面临规则与人文发生冲突的事件时如何判定和决策?这是学校管理者经常会遇到的另一个两难问题。十多年前,随着考试作弊手段越来越多,反作弊的要求也越来越高。有一年,在安徽省的一所学校发生了这样一件事。那年全省高中会考的考场规则第一次规定,考生不得携带手机进入考场,否则按作弊论处。结果有一场考试快结束时,一个考场的一名考生口袋里的手机滑落到地上。监考教师将手机捡起来放在讲台上,然后来到考点办公室请示如何处理。

管理价值观之问(五):当上级要求与家长诉求不一致时

在学校管理实践中,常常存在这样的现象:上级要求与家长诉求不相一致,甚至发生冲突。上级教育行政部门一般是从全局和长远的角度提出要求,家长常常是从个体和当下的角度提出诉求。如何处置和协调这二者间的冲突,往往也考验着学校管理者的价值观。有这样一则事例。2018年元月末,南方某地连遇暴雪。根据气象部门预报,为应对寒潮和暴雪,该地市教委下发《关于做好大范围持续雨雪冰冻天气防范应对工作的紧急通知》,对全市义务教育阶段学校、幼儿园和农村高中阶段学校作出停课要求,但对于城市高中是否停课没有硬性规定,只提出“要做好停课准备,如遇极端天气及时停课”。

管理价值观之问(一):为了学校还是为了学生?

10多年前,我在安徽省马鞍山市第二中学担任校长。有一次,我们的友好学校日本伊势崎市二中师生代表团来访。在访问结束前的欢送晚宴上,一位日本的高中男生来到我的桌前和我交流。他问我:校长,我看到你们学校墙上有一个高考光荣榜,上面展示的是今年考上大学的学生名单和录取的学校,请问您有没有征求过学生们的意见?是不是所有学生都愿意学校将自己的名字挂在墙上呢?如果有学生不愿意怎么办?我一时哑然。

社会价值观·企业价值观管理价值观·会计价值观——基于全球金融危机视角的文献述评

会计实务取决于会计准则,会计准则取决于会计价值观,会计价值观取决于管理价值观,管理价值观又取决于企业价值观,企业价值观最终取决于社会价值观。全球金融危机引发了我们必须洞察当今世界会计价值观形成与发展的路径依赖,探讨会计价值观的真谛,寻找培育正确会计价值观的有效途径,以便从根本上保证会计信息的真实性,促进资本市场的健康发展,遏制金融风暴的进一步蔓延,进而提高经济运行效率,推动社会和谐的进程。

文化传统与中国式管理价值观选择

一个国家的文化传统对企业的管理价值观选择有着深刻的影响,中国文化传统对中国企业管理价值观的影响既是一种历史存在,也是一种实践过程。中国文化中的重整体、尚平衡、重道德、尚权威等核心要素在领导观、组织观、协调与控制观及制度观等方面,对中国企业管理起到了导向性的作用。

管理价值观:一个有待深化研究的课题

随着经济全球化的深入发展和我国管理现代化的全面推进,管理价值观问题日益凸现出来。研究管理价值观不仅有着重要的理论意义,也是管理实践提出的紧迫要求。迄今为止,国内外学者对管理价值观的研究已经取得了一定成果,但研究得还不充分,缺乏系统性,研究成果对实践的指导意义也不强。要深入研究管理价值观需要回答管理与价值、价值观的关系、管理价值观的结构和分析框架等基本问题,系统分析现代管理的价值观念及其转型,对我国管理现代化进程中的管理价值观建设提出建设性对策。

管理价值观与组织结构设计

多年以来,管理学者们一直在为应该以工作为中心还是以人为中心来设计组织而争论不休,泰罗以前的企业管理基本上是把人看做是机器的配件,是会说话的工具,这大大地挫伤了工人的劳动积极性,严重影响劳动生产率的提高。为了改变这种状况,泰罗用定额奖惩的办法,即大棒加胡萝卜、的方法来刺激工人提高劳动生率,这在当时收到了一定的效果。一次世界大战以后,随着生产力水平和劳动者受教育程度的提高,工人对工作本身的需求发生了很大变化,他们不满意他们的劳动生活质量,单调乏味的工作引起工人们的不满。为改变这种局面,许多西方管理学者开始把社会学和心理学等引进企业管理的研究领域。

中国传统管理思想对现代管理价值观的影响

管理价值观直接影响管理者的管理行为。我国管理价值观受中国传统管理思想如"以和为贵、为政以德、天人合一、以人为本"等思想的影响,在管理实践中表现为重视权威与德治的领导观、崇尚集体主义的组织观、适时适度的协调与控制观、人治重于法治的制度观等管理价值观,在我国现代企业管理中对管理者行为依然有着深远影响。

廉政、勤政与行政人格──中国行政管理价值观的基本要素

行政管理价值观，作为国家公务员在行政管理领域有关行政价值追求的总体观念，是其行政管理价值生活实践和知识的凝结、升华，表现为一系列基本行政管理价值的信念、信仰、理想等等。廉政、勤政和行政人格是当代中国行政管理价值观的三个基本要素。廉政，是行政管理的价值基础。勤政，是行政管理的价值核心，是始终保持国家的活力、提高行政效率、调动基层和工人、农民、知识分子积极性的关键，是中国政治体制改革三重价值座标的交汇点。行政人格作为行政管理的价值目标，是国家公务员与其他职业者相区别的内在规定性，是评价国家公务员的根本标志。

中国行政管理价值观研究

为迎接21世纪公共行政管理领域的新挑战,以实现提高效率、简政放权等目标,需要首先确立与时代发展相适应的新的行政管理价值观.近年来,中国已将这一重要问题列入行政管理的议事日程.

论理性主义的管理价值观

在现代化的进程中,以企业为代表的现代组织及其管理者在管理实践中逐步形成了理性主义的管理价值观,它包括科学技术知识和方法优于经验的观念;专业胜过非专业的观念;定量分析和客观数据胜过人的直觉、精神态度的观念;不断质疑和改进强于盲目自信和知识停滞的观念;制度重于人的观念;等等。这些价值观念已成为西方发达国家管理文化的重要组成部分。在推进我国管理现代化的过程中,我们应在坚持一定原则的基础上学习、吸收和借鉴这些观念。

试论共赢共享的企业管理价值观

随着经济全球化的发展进程,企业之间在全球范围内展开了殊死的竞争。本文针对企业管理价值观存在的弊端,追溯了共赢共享管理价值观的历史发展,提出了如何树立共赢共享管理价值观的建议。

研究教育管理价值观的实践意义

随着社会的发展，时代的进步，在教育管理的领域中出现了不少的新问题，与以往的传统相碰撞和冲突，在教育管理活动中考虑价值的问题，对价值问题的思考越显重要，本文就我国的研究教育管理价值观的实践意义进行分析。

谈管理价值观

管理价值观在管理系统中具有重要作用,它经过从经济主义相人本主义的转变,我们应该看到它的作用,发挥传统文化优势,最后将它真正体现到实践中去。

管理价值观 留住员工的心

员工流失，忠诚度不高，这是令很多老总头痛的一件事，怎么留人？通常的方法是高薪留人、情感留人、事业留人、前景留人，但好像都不怎么起作用，最近一部新电影《关云长》，曹操想留关羽，方法用尽一场空。因为曹操没有办法扭转关羽的价值观，“忠义”当头。可见，真正留住一个人，得留住他的心，留住心的方法，就需要清楚的认识到心的构造系统，即价值观系统。

现代企业经营管理价值观念探析——以马云“阿里巴巴集团”管理为例

随着中国经济体制的改革发展,企业经营管理向现代化的转变过程中,企业价值观念的建立,已显得尤为重要。以当今社会运作非常成功的企业"阿里巴巴集团"为例,从马云阿里巴巴集团的经营管理模式出发,来阐述探讨现代企业的经营管理理念。

不确定情境下价值观管理塑造组织韧性的机理研究--基于华为的案例分析

面对日益复杂的发展环境的不确定性,如何提高组织韧性成为企业迫切需要解决的问题。采用纵向单案例研究方法,基于华为通过“以奋斗者为本”价值观管理实现转危为安的企业实践,探索不确定情境下价值观管理塑造组织韧性的机理。结果表明:组织韧性呈现“激活、适应、强化”三个发展过程;上述发展过程对应价值观管理“确立、推行、落地(价值观一致性)”三个阶段;人力资源管理实践与领导垂范在价值观管理塑造组织韧性的过程中具有重要推动和强化作用。结论丰富了组织韧性的理论研究,对同处不确定情境下的企业管理实践亦具有参考价值。