精细化管理对病案CD-10编码正确率、管理满意度、优良率的影响

目的探讨病案采用精细化管理对CD-10编码正确率、病案管理满意度、管理优良率的影响。方法选取2021年1—6月福建省漳州市医院病案100份作为对照组,采用常规管理;选取2021年7—12月福建省漳州市医院病案100份作为观察组,采用精细化管理。对两组CD-10编码正确率、病案管理满意度、病案管理优良率进行比较。结果观察组CD-10编码正确率(98.00%)明显高于对照组(90.00%)(P<0.05)。观察组病例管理满意度(98.00%)明显高于对照组(91.00%)(P<0.05)。观察组病案管理优良率(96.00%)明显高于对照组(87.00%)(P<0.05)。结论精细化管理可提高病案CD-10编码正确率,改善病案管理满意度,提高病案管理优良率。

PDCA循环在临床教学管理工作中的应用研究

分析戴明环(Plan-Do-Check-Act,PDCA)循环在临床教学管理工作中的应用效果。方法 收取本院2021.07-2.2022.08的60例临床医学专业见习生,以随机数字分配法分为参照组(接受常规临床教学管理)、研究组(接受PDCA循环模式),对比组间干预效果。结果 相比参照组,研究组操作/理论成绩和/教师评分、教学管理优良率以及见习生对于教学的满意度均更高,组间差异具有显著性(P<0.05)。结论 PDCA循环模式用在临床教学管理工作中效果良好,能提高见习生理论及实操成绩,是一种值得实际用的临床教学管理手段。