应用型本科院校食堂管理员助理聘用的实践与探索

为构建后勤与广大师生之间更加畅通的沟通交流渠道,同时最大限度帮助品学兼优的家庭经济贫困学生解决生活困难,齐齐哈尔工程学院总务处遵循"三服务,两育人"宗旨,按照"责任、沟通、关爱、培养"的指导思想,于2011年创新设立了食堂管理员助理制度,开辟了我校后勤与学生信息沟通的新平台以及培养学生、助学助困的新思路,探索出了管理育人、服务育人和经营育人的新途径,总结出了食堂助理管理员规范管理的新经验。

中学图书馆培养学生助理管理员的价值思考

中学图书馆作为学校教育中的政治思想教育、扩大学生知识面和提高教学质量的重要阵地，充分发挥它的作用就显得尤为必要。中学图书管理实际工作中，让学生参与图书管理工作不仅有其必要性，还有其内在的价值体现和外在的价值延伸。

对大流通模式下高校图书馆学生助理管理员制度的思考

对高校图书馆在大流通模式下聘用学生助理管理员的现状进行剖析,以天津职业技术师范大学图书馆为例分析了学生助理管理员在管理过程中出现的问题,并针对这些问题提出了完善管理制度、扩大选聘范围、改革选聘方法、确定岗前培训内容及强化图书馆教师专业培训等建议和对策。

我校图书馆如何培养学生助理管理员

从培养学生助理管理员的意义、对学生素质能力的要求、选拔的方法和途径及对学生助理管理员的培训等4个方面，阐述了福州亭江中学图书馆培养学生助理管理员的具体做法。

中学图书馆学生助理管理员的培养与管理实践

目前中学图书馆多数存在人手不足的问题，给图书馆的日常工作造成一定的影响。为了解决这个问题，福州市亭江中学图书馆近几年来通过培训学生为助理管理员，利用学生的课余时间协助图书馆日常管理工作，取得了较好的效果。本文就中学图书馆学生助理管理员的选拔、培训与工作能力培养等方面进行探讨。

图书馆助理管理员的培养策略分析与研究

本文主要以图书馆助理管理员的培养策略分析与研究为重点进行阐述,结合当下图书馆助理管理员的培养现状为主要依据,从严格要求助理管理员的综合素养、做好图书馆助理管理员的培训与考核工作等方面进行深入探索与研究,其目的在于提高图书馆助理管理员的专业技能与道德素养。

对图书馆“学生助馆”工作的思考

大学生以助理管理员的身份参与到图书馆管理工作实践中，具有积极意义，但也存在着诸多问题。必须实施科学管理，健全规章制度，正确引导和培训，规范操作，实施目标管理，引入竞争和奖励机制。

高校图书馆引进学生管理员的实践与思考

本文从培养学生助理管理员的意义、对学生素质能力的要求、招聘学生管理员的方法以及如何对他们进行岗前培训等方面，阐述了高校图书馆培养学生助理管理员的具体做法。