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谈公共管理专业管理学原理课程改革
被引量:
6
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作者
何得桂
《教育探索》
北大核心
2012年第11期37-39,共3页
管理学原理课程改革应进一步明确课程建设定位和教学改革取向,通过教学理念的调整与更新、教学内容的更新与优化、教学方法的改进与创新、学习与考核方法改革与完善等一系列措施,提高教学实效,更好地培养实践型公共管理人才。
关键词
管理学原理课程改革
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职称材料
题名
谈公共管理专业管理学原理课程改革
被引量:
6
1
作者
何得桂
机构
西北农林科技大学公共管理系
出处
《教育探索》
北大核心
2012年第11期37-39,共3页
文摘
管理学原理课程改革应进一步明确课程建设定位和教学改革取向,通过教学理念的调整与更新、教学内容的更新与优化、教学方法的改进与创新、学习与考核方法改革与完善等一系列措施,提高教学实效,更好地培养实践型公共管理人才。
关键词
管理学原理课程改革
取向
路径
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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谈公共管理专业管理学原理课程改革
何得桂
《教育探索》
北大核心
2012
6
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