治理视域下高校学生管理工作实践与创新路径研究

在治理视域之下,各个高校通过这个新的视域,对学生的管理工作与创新路径进行一个新模式的改革,让其可以通过这样的方式进一步解决高校学生的现实工作问题,让关于工作的管理诉求得到一定程度上的满足,让学生可以进一步增强关于工作实践和创新的诉求。各个高校在治理视域之下,对学生进行管理工作实践与创新路径的过程之中面临着一系列的挑战与冲击,这也就要求其要通过相关的方法进行改革,让其对学生的管理工作做到有效落实。文章在治理视域之下对高校学生管理工作实践和创新路径进行研究,以期帮助各个高校加强学生管理。

《上海市初中学生社会实践管理工作实施办法》的政策解读

1.为什么社会实践是初中学生的必修课?社会实践是全面落实素质教育的重要举措,体现知行结合、手脑并用的重要途径,有助于帮助学生增长知识见识,有助于提升学生解决实际问题的能力,增强综合素质,有助于引导学生加强品德修养,培育和践行社会主义核心价值观.

上海市教育委员会 上海市精神文明建设委员会办公室共青团上海市委员会关于印发《上海市初中学生社会实践管理工作实施办法》的通知

(2019年7月8日)沪教委规[2019]8号各有关高等学校,各区教育局,各有关委、局、控股(集团)公司,各区文明办,各区团委,各区校外联办,各市校外联成员单位:根据教育部《中小学德育工作指南》(教基[2017]8号)和《上海市初中学生综合素质评价实施办法》(沪教委规[2019]3号)等文件精神,我们制定了《上海市初中学生社会实践管理工作实施办法》,现印发给你们,请认真贯彻执行.

简论夜大管理工作的八个方面

本文从成教管理的意义、特点、态度及管理工作的步骤、层次,效率等十个方面,较为系统地论述了夜大学教学班管理的方法,从研究工作的角度,为成教管理提供了若于可资借鉴的经验。

加强当前普通高校管理工作的关键

我自参加工作后的二十四年来,无论在省级教育行政机关,或是高等学校,始终没有脱离高等教育这条战线,而且一直从事着普通高等教育的管理工作。其工作范围所及,几乎包括了普通高校通常必需的主要管理工作岗位。由于领导严格要求,老同志的传、帮、带,在学习和领会党和国家方针政策的前提下,刻苦钻研本职管理业务,理论联系实际,身体力行,大胆实践,政策水平与组织管理能力不断提高,由一名承办具体管理业务的办事员,步入处、校级领导管理岗位,逐步承担了一些管理工作的规划部署,组织指挥与决策。在长期的高教管理工作实践中。

浅谈当前学生管理工作中管理方式的几个问题

管理方式是否得当直接影响到学生管理工作的效果。方法得当,效果就会明显;方法不当,不仅效果不好,还会引发各种问题。任何事物都充满矛盾,管理方式本身就是一个矛盾体。几年来的学生管理工作实践,使我深深地认识到:一种好的管理方式,对于提高学生的综合素质,减少违纪,促进学生成才有着极其重要的作用。下面结合个人所从事的实际工作,谈谈就管理方式问题进行研究与探索的体会。一。

科学管理的基本方法在重庆市机构编制管理实践中的运用

重庆市机构编制委员会办公室,是机构编制委员会的常设办事机构,其主要职责是负责全市行政管理体制、机构改革和机构编制管理工作。但相当一段时期以来,机构编制管理工作还停留在经验管理基础上,人治现象比较突出,缺乏运用现代管理的基本方法去指导机构编制管理工作实践。在社会主义市场经济条件下,如何改变传统的机构编制管理模式,使机构编制管理工作更好适应经济基础变革对上层建筑改革的需要,适应西部大开发对机构改革管理的需要,这就要求在机构编制管理工作中树立全新的现代管理观念。

在实践中发展和完善全宗理论

全宗理论作为档案管理学的重要基础理论,对于管理工作具有较强的理论指导作用。该理论自19世纪中叶诞生以来,对我国及其他国家的档案工作都产生了巨大的影响,因此,至今世界各国仍将其作为理论原则应用于档案管理工作中。全宗理论属于应用学科理论,具有实践性强的特点——一方面指导档案管理工作实践,另一方面又接受档案工作实践的检验。所以,作为一种发展、建设中的理论,必须在实践中得以完善和提高。

用辩证观点思考道路运输管理现实问题

阐述了用突破表面现象抓住问题实质的观点。对立与统一的观点。我们要客观冷静的面对运输市场出现的新问题。对不同的问题区别对待的观点。通过实践对事物再认识的观点。主观与客观相一致的观点。与时俱进的观点。质变与量变的观点。总之,用哲学的观点指导我们运输管理工作实践,学点哲学,对于指导我们运输管理工作实践,事半功倍,益于工作,受用一生。

高校重点学科的现状分析

为了增强科学研究的能力,培养高质量的专门人才,国家教育委员会于1988～1989年间组织同行评议,择优确定了一批重点学科点,并利用世界银行贷款,着手实施第一批重点学科建设计划。此举受到高等学校及其主管部门的积极支持,也引起了高等教育界、科学技术界的瞩目与关注。但是,这批重点学科点的构成、分布与建设情况迄今还鲜为人知,不少高等学校“只知己,不知彼”或“只知局部,不知全部”。笔者结合管理工作实践,对首批重点学科点进行分析,希冀高校内外人士共同推进重点学科的建设与发展。

高教期刊综合质量系统初探

随着经济体制的改革,我国期刊出版事业呈现出一派生机,期刊种类已增于7900多种。为使我国期刊出版事业健康发展,适应社会市场经济的要求,国家新闻出版署在分析和总结了多年来期刊管理工作实践的基础上,明确提出了新闻出版业由数量增长向质量效益阶段转移的工作指导思想。1995年全国报进管理工作会议也确定了现阶段管理工作的方针:围绕质量、定量管理、评级分等,优胜劣汰。提高期刊质量已不仅仅是期刊当前求生存的“当务之急”,更是期刊今后求发展“永恒的主题。”

广东省人民政府办公厅转发国务院办公厅关于认真贯彻实施突发事件应对法的通知

各地级以上市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:现将《国务院办公厅关于认真贯彻实施突发事件应对法的通知》(国办发[2007]62号)转发给你们,经省人民政府同意,结合我省实际,提出如下意见,请一并贯彻执行。一、加强组织领导,充分认识贯彻实施突发事件应对法的重要性突发事件应对法是对应急管理工作实践的总结和升华,揭示了应急管理工作的内在规律,规范了应急处置的流程,是应急管理法制建设的重要里程碑。

高校水电管理与改革

目前在全国高校中水电管理工作具有一定的共同特点,具有管理难度大,在一定程度上喝“大锅水”用“大锅电”的浪费现象比较普遍。从我校十几年的水电管理工作实践中总结出一套比较成功的经验,即高校的水电管理改革要全面实行量化指标化管理,并分阶段逐步走向商品化管理。水电量化的方法主要是:根据以往的经验数据实行计划用水用电。

在后勤管理中运用公平理论

公平理论也称社会比较理论,是美国心理学家斯塔西·亚当斯1965年在《在社会交换中的不公平》一文中提出的。这个理论比较侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性对职工工作积极性的影响。该理论认为一个人在工作中所注意的不全是他自己所得到的绝对报酬,而是与别人相比较的相对报酬。职工的行为动机,不仅受其绝对报酬的影响,

县级电大管理初探

在广播电视大学系统中,县级电大上联中央、省电大和分校,下联教学班和电大学生,处于中间环节,起着桥梁作用,在管理上有其自身的特点和规律。过去我们在这方面系统研究不够,缺乏经验。现根据我县电大管理工作实践,谈几点看法。 一、县级电大管理,必须着眼其特点和发展,实行科学化管理 县级电大,既是事业单位,又是学校,县级电大的自身特点,大体可归纳为以下几个方面: 首先,从县级电大的任务和培养对象看,有四个明显的特点:一是开放性教育。就是说,

漫话“提醒”

河南省巩义市建行原行长王永平受贿1021万元被判死刑,临刑前说了一段意味深长、令人深思的话:“假如我第一次走错路时,有人提醒我,我陷入其中不悟时,有人骂我,甚至组织上给我一个处分,也不至于落到现在这个地步啊!”王永平的死罪有应得,但他死前说的这番话,不能不说是在生命结束前发出的一个沉重的惊叹号,以此表示他对“提醒”、“骂”、“处分”的理解,也是他对于管他的上司一种尖锐的批评.多年的管理工作实践,使我们党形成很多提醒的方法,如领导个别谈话,开展批评与自我批评,以及对违纪者执行纪律,实行“惩前毖后,治病救人”的方针.作为上级领导者,如果忽视乃是丢掉这些爱护干部的做法,干部出了问题,也不去“提醒”,给下级干部造成一个舒舒服服贪婪犯罪的环境,直至步入泥潭,身陷囹囵,甚至判处死刑,那么他的上级领导者该当何罪,何辞其咎!“提醒”本来是一种正确做法,是对干部的爱护。