培养明智的管理心态

心态反映的是心智、心念和心境。用不同的心态做事，效果也必然不同，管理学校同样如此。研究管理心理学，修炼、调整心态，做一个明智的管理者，是校长职业生涯的必修课。@@@@校长管理学校，需要怎样的管理心态？尽管很难进行准确描述，甚至不可能有一个标准的衡量尺度，但是，我们仍然可以从优秀管理品格中提炼出共性的心态特征，获得成长反思和学习借鉴的启迪。

培养明智的管理心态

心态反映的是心智、心念和心境。用不同的心态做事,效果也必然不同,管理学校同样如此。研究管理心理学,修炼、调整心态,做一个明智的管理者,是校长职业生涯的必修课。校长管理学校,需要怎样的管理心态,笔者从优秀管理品格中提炼出共性的心态特征,获得成长反思和学习借鉴的启迪。

管理心态的初步研究及其思考

管理心态是个体在人际交互作用活动中对待自我和他人的认知与情感结构。作为管理者素质的重要组成部分,个体心态是制约其管理绩效的根本性因素之一。本文在一项初步调研的基础上,分析了管理心态的表现特点,并提出了相关的调控策略。

高校学生干部心态管理探析

心态管理是自我管理的一种有效方式,也是人力资源管理中的一项有效手段。本文从高校学生干部心态以及心态管理的现状入手,通过对心态管理的界定,分析心态管理对高校学生干部自身、学校以及社会发展具有的重要意义,并试图提出加强高校学生干部心态管理的对策。

有效管理者的成功公式——成功=高绩效的工作+正确的心态+高超的管理推销

现代社会,管理者是企业重要的战略性资源。管理者的有效性和成功率,不论对企业还是对管理者本人都具有重要意义。管理者成功的因素很多,本文仅从管理者自身角度出发,讨论了管理者如何才能提高工作效率,如何保持正确地心态,如何推销自己的管理才能,最终获得成功。基于此,本文分别从工作管理、心态管理、管理推销三方面进行了分别阐述,得到了有效管理者成功的一个公式:成功=高绩效的工作+正确的心态+高超的管理推销。

图书馆的优心态管理——企业经营的感情原则在图书馆中的应用

本文将企业经营的感情原则运用于图书馆管理，并从六个方面进行了探讨：可沟通性、亲和力、可信力、定制能力、可升级性、娱乐性。参考文献7。

养成明智的管理心态

心态,反映的是心智、心念和心境。用不同的心态做事,效果必然不同,管理学校同样如此。校长管理学校,需要怎样的心态?尽管很难准确描述,甚至不可能有一个标准的尺度,但仍然可以从优秀管理品格中提炼出共性的心态特征,获得成长反思和学习借鉴。

浅议通过开展企业文化建设加强员工队伍心态管理

文章通过分析当前企业内外部环境对员工队伍心态的影响,通过强化企业文化对员工思想和心态的改变、塑造企业文化对员工队伍心态的影响及如何用正向激励机制调整员工队伍心态,全面阐述了企业文化建设对员工队伍心态管理的重要性和积极作用。

企业管理中的心态管理浅议

现代化企业离不开现代化管理。在现代化管理中,对人的管理是第一位的。因为人是企业的的主体,人力资源是企业的最主要的资源。因此,现代化管理必须以人为中心,越是现代化越要重视人的作用。心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。把心理学运用到现代企业管理中。

对企业开展员工心态管理的思考

本文论述了企业开展员工心态管理的现实意义以及应做好的几方面工作,提出了在开展员工心态管理中应注意的三个问题。

心态管理:优秀员工的十大心态

态度决定一切。有什么样的态度,你就会选择什么样的行为;有什么样的行为,就会有什么样的结果。

酒店员工的心态管理的目标体系及实施步骤分析

如果员工在工作时能有一个良好的心态,就可以在一定程度上提高工作效率。如果员工心态不好,就会降低工作效率。一个人的心态好坏和先天情况有关系,但是也可以后天培养。酒店属于服务行业,员工的心态与酒店的运营情况有很大的关联,本文通过对酒店员工心态的分析,阐述管理酒店员工心态的步骤。

做好心态管理，离成功更近

大家都知道美国成功直销员总结的"一分钟自我管理"方法,要达到良好的自我管理,必须按照"一分钟目标"、"一分钟赞赏"和"一分钟自我管理"的步骤.

谈项目员工的心态管理

施工企业的项目都是临时组建的，根据不同的项目特点，从各分公司甚至总公司抽调相应人员，组建项目部，人，可以说来自五湖四海，如何尽快地互相磨合，形成有战斗力的团队，对员工们进行必要的心态管理就显得尤为重要。

人性化管理在企业文化建设中的作用

企业核心竞争力的源泉就在于企业文化,而企业文化是由一个团队塑造出来的企业精神。尊重个人与个性、理性与非理性;采取"人性"的方式、方法管理,将进一步促进企业文化的建设,再通过企业文化来影响职工的思维模式,使其更好地融入企业文化中去。

浅谈医学研究生高效自我管理策略

对医学研究生管理现状进行简要分析,从心态管理、目标管理、时间管理、知识管理和行动管理五大方面提出具体可行的研究生自我管理方法,引导医学研究生实现高效的自我管理,推进科研项目的高效实施。