管理心理学课程思政的探索与实践

本文主要探讨了在管理心理学的课程中融入思政教育的重要意义和实践方法。管理心理学课程思政的重要性在于培养学生正确的职业道德观念、责任感、使命感,强调个人发展与社会责任的平衡,提倡团队合作和共赢思维,培养创新精神和社会责任感。通过对不同章节课程思政的挖掘,通过案例分析、角色扮演、小组讨论和社会实践等方法,阐述了课程思政的具体实践。推进管理心理学课程思政建设应该注重将思政元素巧妙的融入教学设计,并通过思政评价不断提高课程思政的建设水平,全面提升管理心理学课程的思政教育实效。

基于当代民航精神的《组织管理心理学》课程思政教学改革探究

为弘扬和践行当代民航精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神和《高校课程思政指导纲要》,基于《组织管理心理学》课程教学大纲,从个体、群体和组织三个层面挖掘当代民航精神的思政资源,并对线上线下混合式教学方法和课程考核方式进行思政探索。发挥好课程的育人作用,培养既能掌握专业知识,又具有思想政治的合格人,确保当代民航精神在高校落地生根、开花结果。

管理心理学在公立医院人力资源管理中的应用

本文将管理心理学相关理论结合特定的公立医院人力资源特征进行分析和研究,指导公立医院采取科学合理的方式对人力资源进行管理.这可以使公立医院的人力资源达到最优配置,有效调动医务人员能动性、创造性,发挥人力资源最大效能,从而促进公立医院提质增效,给人们提供优质高效的医疗卫生服务,为人们的生命健康保驾护航.

“产教融合”背景下《管理心理学》课程思政建设思考

近年来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校人才培养问题,相继推出深化产教融合政策以及高校整体推进课程思政建设的方针。《管理心理学》作为一门社会科学类专业课程要对新形势下的课程思政建设要求积极做出响应和回应。本研究基于产教融合的政策背景,探讨管理心理学课程思政建设的价值内涵,提出管理心理学课程思政建设面临的问题,探索管理心理学课程思政建设的有效路径。

基于微课的管理心理学课程教学改革研究

管理心理学课程多年来桎梏于课堂教学的时空限制,而利用微课技术重塑课程结构,可有效改革课程教学现状。基于此,解析了管理心理学课程的核心目标和教学重点,分析了核心目标达成需求下当前管理心理学的不足之处,并基于管理心理学课程改良视域下微课的应用优势及要点,提出了管理心理学课程教学的改革路径,以期有效提高管理心理学课程教学的质量。

管理心理学在企业档案管理工作中的应用研究

档案管理是企业管理不可或缺的组成部分,我国企事业单位档案管理工作具有服务性、繁琐性等特点,这导致档案管理人员普遍存在因工作满意度不高而产生职业倦怠的问题。本文依据笔者工作实践,梳理了企业档案管理人员存在的主要问题,从管理心理学的角度提出了解决问题的思路,旨在最大限度地调动档案管理人员的工作积极性,提高工作效率,提升企业的档案管理水平,从而进一步提升企业的整体竞争力。

基于大学生就业能力提升的管理心理学课程教学改革研究

随着高校毕业生人数的逐年增加,企业对大学生的要求不断提高,大学生就业形势越来越严峻,就业压力也越来越大。因此,大学生就业能力的提升尤为重要,而如何将课程与大学生就业能力相融合也是亟待解决的问题。因此,基于大学生的就业能力提升,研究管理心理学课程的教学改革,进一步通过课程教学提升大学生就业质量,缓解学生就业压力。

管理心理学在员工选拔中的运用

管理心理学是一种研究组织、管理和领导人员行为的学科,被广泛应用于员工选拔中。在招聘过程中,企业可以使用各种管理心理学方法来评估应聘者的能力、性格和动机等方面。例如,通过面试技巧、心理测试、职业生涯规划等手段,企业可以更好地了解应聘者的个人背景和潜力,从而选择最适合岗位的人才并避免误用人才。此外,管理心理学还可以帮助企业建立公正、公平和透明的招聘流程,提高招聘效率和准确性。虽然管理心理学在员工选拔中有着广泛的应用前景,但同时也需要注意保护应聘者的个人隐私和权益,避免歧视现象的出现,以确保招聘活动的合法性和公正性。

管理心理学在人力资源开发和企业管理的应用研究

管理心理学是企业管理的重要基础内容,当企业需要提高自身管理效益的、促进经济发展的同时,总要不可避免地去涉及到诸多处于发展中的问题。本文将基于管理心里足额在人力资源开发和企业管理工作当中的应用方向和途径来出发,找出当前的管理现状和所存在的几点问题并进行针对画的分析,制定相对应的解决建议。

情绪管理失当对践行医师职业精神的影响

基于管理心理学中情绪管理理论,在情绪管理视角下尝试从情绪劳动、工作卷入、应激挫折三个角度出发,构建推动医师职业精神的可行性路径,以给医师职业精神培育提供指导,为医学人才的健康成长起到导向性作用。首先阐述情绪管理理论结构;其次从情绪管理视角下分析情绪劳动、工作卷入、应激挫折与医师职业精神相结合的契合点;最后讨论情绪管理视角下推动医师职业精神的策略研究。通过对情绪管理的系统性研究,结合当代医师职业精神的发展,充分挖掘和探索情绪管理对医师职业精神研究的现实价值。

基于案例行动学习框架的教学模式改革研究——以《管理心理学》为例

传统的经管类教学中多采用案例教学法等落后的教学方法,出现了学生积极性不高,只是为了应对考试、应用实践教学缺失,学生应用能力低等问题。文章以《管理心理学》课程为例,使用国内最新提出的教学方法--案例行动学习法,对本科教学模式进行改革。通过课前设计、课中教学实施设计、课后巩固与拓展设计等三个环节,创新了《管理心理学》课程教学模式,课程改革取得了巨大成功。

双因素理论视角下人性化管理对饲料企业绩效的影响

当今日趋激烈的市场竞争归根到底是人才的竞争。鉴于人才的重要性,越来越多的饲料企业开始重视人力资源管理,并深入研究员工思想、行为对企业绩效的影响。从管理心理学角度分析,人性化管理进一步强调了员工的人性要素,如对员工的尊重、认同以及适当的物质精神激励等,并通过提高员工工作积极性和满意度的方式对饲料企业绩效构成正面影响。为便于分析,本文从双因素理论视角出发,详细探讨了人性化管理对饲料企业绩效的影响,以期提高饲料企业的市场竞争力,助力饲料企业的可持续发展。

心理暗示在珠心算训练中的应用

当今,越来越多的人开始重视心理学。心理学有很多分支:社会心理学、认知心理学、管理心理学、教育心理学、犯罪心理学等。在任何一种领域上都有心理学的身影,作为珠心算教练师的我们,不仅仅需要有珠心算的技能,珠心算理论知识,也应该跟上时代的脚步,将心理学纳入到我们的训练体系中。

认知地图技术及其在管理心理学中的应用述评

认知地图技术是用来获取个体对某个特定领域独特理解的图形化描述的一系列方法的总称,包括认知诱发技术与分析技术。在详细阐述其概念、原理的基础上,本文结合一个共享心智模型的研究实例,展示了认知地图技术应用的一般步骤。然后,介绍了认知地图技术在管理心理学中的应用。并针对认知地图技术存在的问题,对未来的研究进行了展望,即从认知地图技术的理论、应用及软件等方面开展深入研究。

国家乒乓球教练员团队管理行为特征的心理学探究

中国乒乓球队的教练员团队在国际乒坛创造了世人公认的业绩,他们在管理上有许多值得总结、值得借鉴的经验。从管理心理学的角度对这个团队教练员的心理行为特征进行研究,并着重论述了这个团队教练员班子的精神动力、业务素质、人格特点、用人机制以及管理理念与方法等问题。

管理心理学的现状与发展趋势

本文在综合分析了国内外管理心理学发展概况的基础上认为 ,在适应经济全球化和企业不断变革的情况下 ,组织变革、领导行为、激励机制和组织文化是管理心理学的研究新热点 ,管理心理学的发展趋势是 :重视组织层面的变革研究 ,强调对人力资源的系统开发 ,研究领域不断拓展 ,更加关注国家目标。

“对分课堂”教学模式在“管理心理学”教学实践中的运用

"对分课堂"是一种新的教学模式,将"对分课堂"教学模式应用于"管理心理学"课程教学实践中,可以有效增加生生、师生的互动与交流,增强学生的学习主动性,提升学生的学习能力,并且通过课上和课下任务的设计以及教师精讲与学生自主学习的形式,将学习的自主权还给学生,从而提高教学效果。

我国管理心理学研究的科学地图:文献同被引分析

"科学地图"是分析科学结构的有效工具之一,为科学工作者未来研究提供指引。为确定当前我国管理心理学主要研究趋势,本研究选取CSSCI数据库中2000-2005年间的524篇论文,采用文献同被引分析方法绘制了当前中国管理心理学的科学地图,揭示了当前管理心理学存在的六项研究热点。

球迷骚乱的心理过程与管理对策

失控球迷是运动场骚乱的核心人物。本文以社会心理学和管理学的理论,通过对沈阳45位球迷和有关背景材料的研究认为:1.通常球迷骚乱这一集体越轨现象是在一定的外环境激惹条件下才发生的。整个骚乱过程中,球迷的心理变化大多要经过情感危机、意志危机和意志退让转向三个阶段。2.针对球迷骚乱时的不同心理过程,采取相应的管理对策,是可能减少和防止骚乱的。

中国古代管理心理学思想史纲

本文在对我国传统文化中蕴含着的丰富管理心理学思想的深刻认识基础上，提出了研究古代管理心理学思想的六大原则，并对古代管理心理学思想体系进行了构想，把古代管理心理学思想内容分为八个方面；人性论，激励心理论，人际关系论，选才心理论，用才心理论，领导心理素质论，决策心理论，经营心理论。