应用型人才培养背景下企业管理教学改革与创新

在当前的教育环境下,应用型人才的培养显得尤为重要。企业管理教学作为培养学生实践能力和理论知识的重要途径,其改革与创新成为教育领域的热点问题。本文通过研究企业管理教学改革的支撑系统、实践路径以及案例分析,展示了教育改革的具体措施和成效。师资队伍建设、教学资源与平台建设、信息技术的应用、课程体系改革、教学方法与手段创新、实践教学体系建设、教学评价机制创新等方面构成了企业管理教学改革的核心内容。这些措施旨在提高学生的创新思维和实践能力,培养符合时代需求的应用型人才。

现代企业管理教学改革探讨

现代企业管理所需要的是高素质教育的复合型人才,应具有创新精神、学习能力和创新能力。企业管理课程的教学目的,是让学生在掌握基本企业管理知识的基础上,灵活运用企业管理原理分析和解决企业管理所面临的具体问题,不断提升指导丰富实践活动的能力。据此,现代企业管理课程教学应以市场需求为导向,完善可持续性教学体系改革,构建启发式、参与式教学法和社会实践结合的教学体系,完成大学生的学习角色转换,从根本上造就大批日臻完善的学习型创新人才。

应用型本科院校财务管理教学改革探讨

应用型本科院校财务管理教学暴露了许多短板,无法应对"互联网+"时代和"创新"时代对财务管理课程的教学提出的一些新要求。要解决这些问题,我们提出以下办法:开展通识教育,全面提升学生素质;加强校企合作,丰富案例教学;引入蓝墨云班课,增加师生互动;引入合作学习模式,学生取长补短发挥合力。教学改革势在必行,但要追求实效,逐步推进。

ERP沙盘模拟在企业管理教学改革中的应用研究

企业管理学是一门应用性学科,传统的教学方法已不能满足教学的需要,企业管理学教学改革和创新已成为当务之急。本文通过对ERP沙盘模拟的介绍,并结合自身在企业管理课程教学改革中的体会,阐述"ERP沙盘模拟"在企业管理学教学改革中的应用与创新。[1]

关于人力资源管理课程教学改革的几点思考

人力资源管理是高校管理类学科中重要的专业核心课程,人力资源管理课程的教学改革对于培养适应市场经济的复合型人才有着至关重要的意义,本文从人力资源管理教学改革的必要性和教学改革的方法等方面做了一些初步的探讨。

融入创新创业理念的财务管理课程教学改革探讨

“大众创业,万众创新”正在强力推动我国创新型国家建设。本课题作为“双创”教育与专业教育融合的探索,吸收创新创业内容、理念和方法,对财务管理课程的授课内容和授课方法进行适当调整和优化,将创新创业的理念方法渗透传导到教学过程,以期达到在提升财务管理课程教学效果的同时,提高学生的创新创业意识。

探究新就业环境下的高职院校经营管理教学改革

为了满足当下新就业环境的工作需要,进行高职院校经营管理体系的健全是必要的,在该文中,笔者通过对连锁经营管理专业的分析,进行现阶段高职院校经营管理教学方案的更新,满足中国新就业趋势的工作要求。

基于顾客价值理论的高校管理学教学改革探讨

从顾客价值理论视角来看,发现"传统的管理学教学法"教学质量问题,构建管理学教学质量差距模型,寻求解决问题的对策。本文从关注学生价值和学生需求角度的出发,将教学理论转化成可操作性与可观察性的教学活动,实现管理学的理论教学与实践教学有机结合,旨在提高管理学课堂教学质量,从而提高学生对管理学教学的感知价值和满意度。

大数据对高职会计专业财务管理课程教学改革影响探究

近年来大数据技术的发展对企业财务管理岗位产生了巨大的影响,因此,高职院校会计专业财务管理课程的教学也应进行相应调整。文章首先分析了大数据对财务管理岗位的影响,其次深入研究了目前高职院校财务管理课程教学中存在的问题,最后提出了大数据背景下高职院校财务管理课程教学改革的有效策略,期望能为新时代高职财务管理课程教学改革提供相应的借鉴。

工商管理本科专业管理学教学改革探索

管理学在工商管理本科专业课程体系中是一门专业基础课,为保证其教学目标的顺利实现,该课程教学改革应重点关注课程内容设计、师资队伍建设和教学方法创新三方面的问题。教学内容应包括基本内容、实践教学内容和教师自选内容三部分。管理学教师不仅要具有较高的管理理论素养和科学研究水平,同时还应该拥有丰富的企业管理实践经验;管理学教师可以通过创新采用管理学组合式教学法进而形成自己个性化的组合式教学方法。

项目教学法在工商管理教学改革中的应用分析

随着我国社会经济的不断发展与进步,我国对教育行业也越来越重视。在近几年我国开展的工商管理教学改革之中,国家对其的支持力度很大,足以证明我国对教育行业发展的重视程度。本文将对工商管理教学改革中的项目教学法进行简略的分析。

民办高校管理学教学改革的必要性、定位与路径

管理学是一门应用性很强的学科,是经管类专业的基础课,在后续专业核心课程的学习中发挥着重要的作用,因而对管理学教学改革的研究成为众多高校教师关注的焦点。本文从民办高校的现状出发,指出了民办高校管理学教学改革的必要性,对管理学教学改革的定位、路径进行了探讨,以期提高民办高校管理学的教学质量。

高职酒店管理专业教学改革探索与实践

随着社会经济的快速发展,酒店管理受到了社会的广泛关注。但是就目前的形式而言,人力资源管理在很大程度上限制了酒店管理的模式,因此对酒店管理进行改革是当前重要的事情。文章以《前厅服务与管理》为例,从五个方面全方位探讨高职酒店管理专业教学的改革,争取为我国酒店行业努力培养出适合酒店行业的人才,同时为我国酒店行业培养人才构建科学合理的教学体系。

关于《餐饮管理》课程教学改革的思考

本人从教于贵州商业高等专科学校,该校的酒店管理专业成立18年来,为社会培养出大量的酒店从业人员。目前,随着社会的发展和酒店的要求,作者感觉酒店管理专业的课程设计已经越来越不能适应社会的要求,特别是《餐饮管理》课程教学与当前餐饮业对相关人才的需求显得格格不入,存在诸多问题,如教材陈旧、实训场所少、教师师资力量薄弱等等,导致教学质量不高、学生学习主动性差、解决实际问题的能力差等问题,作者就本文发表自己的一些想法,希望对课程的改革有所帮助。

加强过程管理提高高校教育教学改革项目研究质量

研究高校教学改革,不仅要研究改革的内容,还要研究改革的实施过程。教育教学改革研究项目从立项到研究成果的推广,都离不开过程管理这一重要因素的制约。本文试图从加强教学改革研究项目过程管理的角度,对如何提高教学改革项目研究质量做一初步探讨。

建筑工程计量与计价教学改革与质量管理措施探讨

文章建筑工程计量与计价是高职土建类专业的一门技术性、地区性、专业性、综合性、实践性和政策性均非常强的课程。从理清课程培养目标、设计课程内容体系两方面探讨了本课程“理实一体”的教学改革措施，从教学准备、教学实施、教学评价三方面探讨了本课程全过程的教学质量管理措施。

高职旅游管理专业教学内容与教学方法改革的研究与实践

本文对黑龙江农业经济职业学院在旅游人才培养的教学内容及教学方法进行了总结,针对旅游业市场发展趋势及对高职教育要求,提出了以就业为导向的高职旅游管理专业教学内容与教学方法改革的基本思路。

人力资源管理专业《管理学》教学改革研究

本文把人力资源管理专业的《管理学》作为研究的对象,从具体的教学活动入手,结合人力资源管理专业的特点,分析了课程目标、课程实施、课程要素的改革,为进一步推动我国高等教育教学改革的深入作出贡献。

TOPCARES-CDIO模式下融入课程思政和创新创业理念的管理学课程教学改革

随着我国社会经济以及教育体制改革创新发展的不断深入,在TOPCARES-CDIO模式下,本文通过融入课程思政和创新创业理念进行管理学课程教学改革,有机实现课程思政与创新创业理念的融合,推动管理学课程教学改革过程中在设计观念、课程内容等方面来推动管理学课程教学模式的改革发展。并且,从教育环节、教学方式等方面出发对管理学课程进行改革,并根据高校实际情况开展课程改革实验,在此基础上不断加深课程思政与创新创业理念融合度,为“中国梦”的实现提供丰富的管理学高素质、高水平人才资源。

基于应用型人才培养的管理会计教学改革研究

随着会计职业的发展和国际化进程,我国的会计教育将面临经济环境不断发展和变化的挑战。而管理会计作为会计学专业的核心课程,具有“业财融合”的特点,实践性较强,对培养高素质、高技能会计人才有着极其重要的作用。但目前很多院校对管理会计的重视程度不够,在其教学过程的各环节存在诸多问题,管理会计的教学远不能满足社会发展和企业管理的实际需要。因此,本文以应用型人才培养为视角,从我国高校管理会计课程的教学现状入手,具体分析管理会计在教学目标、教学内容、教学方式等方面存在的问题,并结合实际情况提出有针对性的实施建议,以促进高校管理会计课程教学改革的发展。