职场时间管理方法论

在职场中,做好时间管理十分重要。有计划地科学做事、管理好自己的时间,意味着一定时间内能够高效产出。工作中,有的人善于管理时间、利用时间,完成工作的质量和效率都很高。但有的人则不然,面对堆积如山的工作却不知如何下手。学会时间管理,能够更快地帮助我们实现既定目标,在工作时间内完成好工作,提升工作质效,具体可以参考以下几种方法。

21世纪管理学发展与现代管理方法论

２１世纪管理学发展与现代管理方法论软科学研究河北经贸大学教授崔援民中国社会科学院研究生院博士生黄群慧近百年来的管理学发展史表明，管理学的发展取决于管理实践的深入及由此而形成的对管理活动的认识，其中有关对管理方法论的认识则是管理学发展的直接动力之一。人...

工程管理方法论

本文按三个层次构建工程管理方法论的框架体系:工程管理哲学方法论、工程管理一般方法论和工程管理具体方法论。将实事求是方法、矛盾分析方法、知行统一方法、真理尺度和价值尺度统一方法和辩证思维方法作为工程管理哲学方法论的主要方法。工程管理一般方法论以系统科学方法、信息科学方法和数学方法为代表。案例研究方法等九种方法则是工程管理具体方法论的主要方法。这种框架不是绝对的,如系统工程方法和项目管理方法都向三个层次延伸。

关于建立“现代管理方法论”学科体系的构想

关于建立“现代管理方法论”学科体系的构想河北经贸大学副校长崔援民在人类社会的历史上，管理始终是人们面临的一个重大的实践问题和理论问题。整个管理过程，实质上是管理者运用管理概念、原理、手段和管理方法作用于管理对象的过程。为了提高管理效果，人们在不停地改...

项目管理方法论对创业的启示

在创业热潮的推动下,越来越多的人投身于创业活动,作为一种风险很高的社会实践,创业也迫切地需要相关方法论的指导,而项目管理方法论就是其中的一种,本文将对项目管理方法论指导创业的适用性和启示进行探讨。

论现代管理方法论的发展趋势——科学管理与人本管理的融合

文章在简述现代管理方法论的基本概念、管理基本理论的发展、科学管理与人本管理价值取向的基础上,从战略上指出,现代管理方法论的发展趋势是科学管理与人本管理的融合,进而指出其对当代中国政府行政管理的启示。

中庸与权变结合管理方法论实质

中庸管理强调管理中要做到中正中和、合理适度、恰如其分;现代西方权变管理强调随机应变,权衡应变。中庸管理侧重内修,目标指向“和”;权变管理侧重“变”,目标指向效率或效益。中庸管理注重管理中的平衡、稳定方面因素;权变管理注重管理中变革、创新的因素。两者结合,可以实现管理原则性与灵活性的辩证统一——持经达权;管理活动中质与量的辩证统一——合理适度;内与外的辩证统一——立己达人。

从管理方法论的角度试谈苹果公司的颜色哲学

管理方法论是指导企业实践的重要的工具、是管理主体用来履行管理职能实现管理目的的原则方式和手段、是管理思维创造性的集中表现。从现代管理科学产生之日起,已包含对管理哲学思考的萌芽,现代管理科学发展过程则表现出哲学化的趋势。本文以苹果公司在亚洲消费群体颜色定位的实践来探讨管理方法论在企业管理当中的哲学价值和意义。

浅析管理方法论对中小企业管理实践的指导意义

管理活动是立足于现实而又要超越现实的实践活动,因此管理实践是最具挑战和影响的时代精神的重要体现。合理运用管理思维与方法,把表象思维转化为形式思维再进一步提升为思辨思维是把握管理实践的重要途径。企业实践归根到底体现在对思维和人的管理,因此本文着重从管理思维创新和人力资源统筹两个维度论述管理方法论对中小企业管理实践的指导意义。

教育管理研究方法论:内涵、特征与转型

教育管理研究方法论主要指研究者或研究团体从事教育管理研究的立场、方式和视角,探讨教育管理研究中主体、对象与方法的关系及适宜性问题。具有实践性、主体性、整合性与理想性等特征。当下教育管理研究方法论应坚持实践取向,强调多元整合的整体性研究思路,注重以研究者为本的具有独特个性的生命化理论阐发,并能够形成按照既定的研究理想开展稳健的研究步态。

文化管理:引领管理革命的新范式——价值观和方法论探讨

文化管理范式,是组织管理领域的一次革命。本文重点分析了文化管理范式产生发展的条件、价值观、原则和方法,强调管理理念应该进行一场从价值观到方法论的系统革新。

研究生管理研究方法论课程教学探索

为管理专业研究生开设管理研究方法论课程很有必要。笔者在教学中对这门课程的教学目标、教学模块、多样化教学方法以及个人与团队实训方式进行探索,以有效提高管理专业研究生的科研能力和科研水平。

论科学研究方法论在管理研究中的运用

现阶段,国内的管理研究文献普遍存在“方法导向”的弊端,究其原因在于不重视科学研究方法论的运用。从科学研究方法论的角度,提出了管理研究过程系统模型,包括管理问题产生、提出目标或目的、诊断问题和预期答案等;论述了基于科学研究方法论的管理研究途径,包括识别问题、限定研究目标、提出假设等;指出“科学研究”和“思辨研究”属于研究方法,是研究方法论的一部分,在不同的阶段各有所为,而科学的管理研究在于以“方法论”作指导,遵循“问题导向”的研究逻辑。

从“Z”理论看现代管理学方法论发展的趋势

美国加利福尼亚大学管理学教授威廉·大内强调提高生产率与信任、微妙和亲密性相联系的“Z理论”,重视管理学方法论中的人性因索,在现代管理学方法论思想中有着深远的理论渊源。

管理研究方法论浅析

本文作者对近年来管理学界研究方法上所出现的一些新特点,谈出了自己的看法,并据此依据不同管理学家的价值取向决定出管理研究方法的选用。

基于项目管理方法论和工具构筑现代企业项目管理信息系统(EPM)

"当今社会,一切都是项目,一切也将成为项目" --美国项目管理协会PMP资格认证委员会主席Paul Crace 现代企业管理信息系统的管理理论基础来源于18世纪末19世纪初泰罗创立的科学管理理论体系,这种为了解决当时少品种、大批量、流水线性的生产管理的问题而创立的科学管理理论体系,经过100多年的发展,至今仍生机勃勃.现代企业管理理论增加了行为管理、决策管理等内容,并且产生了许多管理分支,项目管理方法论就是其中之一.

“变”字为上,护航成长--公共危机事件中的学校管理方法论

谁承想2020年的开启会如此艰难,给整个教育界乃至整个社会带来如此大的变化。尤其是位于重疫区的武汉,学校教育、管理面临着一场严峻大考。学校的组织结构、管理机制、课程设计、组织实施、教学评价应该如何应对、调整和完善?这些触及教育本质的“灵魂追问”,不仅要思考更要落地。

浅谈管理研究方法论课程教学及论文写作问题研究

成功地开展管理研究方法论课程，对于管理专业的研究生有着极大的帮助，既有助于研究生更加深入地了解管理、并且能掌握管理研究的方法。本文对管理研究方法论课程开展的教学目标、教学模式以及教学方法进行探索，从理论的角度出发，总结出一个有效的教学模式，进而提升管理专业研究生的综合素质，提高论文写作的能力。

省属高校管理学科研究生方法论教学模式研究

为了突破管理学科研究生依赖传统定性研究方法的局限,与国际学术规范接轨,结合省属高校学生培养实际,从方法论教学的全新视角探索了新型主干课程管理研究方法论的教学模式。通过对方法论教学的意义及目标的梳理,尝试设计了课程内容、教学方式以及评级方案,并创造性的提出了教学-科研协同的管理模式,在提升研究生处理复杂管理问题能力的同时促进了管理科学各一级学科的交叉融合。