高校学生干部科学管理能力培养制度建设——基于管理职能理论

管理职能理论认为管理至少包括计划、组织、指挥、协调、控制五个职能(流程),而高校学生干部作为学生自我教育、自我管理、自我服务的基层管理者,执行能力和指挥领导的能力较强,交办的任务均能较好完成,但是工作的组织计划性较差,民主决策和监督机制不够健全,工作中存在片面武断、个人主义、经验主义、虎头蛇尾等现象。对此,通过在学生干部中,逐级推行民主协商议事制度,落实学生活动策划审批、追踪登记制度,开展科学管理主题教育培训制度,在学生干部中建立规范的管理制度,提高工作的规范性、计划性,推动学生干部工作的民主化、制度化建设。

试论现代企业管理的核算职能

传统企业管理职能理论对于现代企业管理之所以表现出了缺陷，主要有两方面原因：一方面，管理职能理论本身未能表现出企业管理与其它管理的区别，注重管理过程，忽略管理效益，缺乏决策方案的多重选择性，未能体现出企业管理的动态性；另一方面，企业内外部形势已经发生了很大变化，如企业经营范围、经营规模、经营空间的扩大化，市场竞争日趋激烈，企业决策日显突出，企业分配关系日益复杂等等。因此，有必要在原有职能的基础上增加核算这一职能。

工商行政管理的职能是什么

工商行政管理的职能究竟是什么,有的说,是工商行政管理部门依据国家法律、经济行政法规对社会商品经济活动中综合性的经济活动进行的行政管理监督;有的说,是国家对经济组织外部经济行为进行的行政经济监督;有的干脆说,工商行政管理就是一种服务。由于对工商行政管理职能理论阐述不明确,造成了实践的多样性和被动性,使工商行政管理实践活动往往只是在事中、事后进行消极监督管理,稍许开展的事前积极防御。笔者认为,工商行政管理,既然是国家对商品生产者和经营者外部经济行为的经济行政监督及管理,那么其本质职能应当是监督。

解读有关当代政府体制改革的若干重要理论——兼论政府职能的科学界定

当今世界,政府体制改革地位突出、影响大。准确把握政府职能的历史变迁过程,认识这种历史变迁的规律,在此基础上科学界定政府职能、推进改革意义重大。在世界波澜壮阔的政府体制改革中,涌现出诸多重大理论,对其中具有代表性的理论观点进行必要的梳理,是目前政府体制改革所需要的。