期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
篇章特征与英语写作教学
被引量:
3
1
作者
姚明发
《江西教育学院学报》
2001年第4期31-33,共3页
文章分析了篇章特征:主位──述位,衔接和连贯的功能以及其在写作教学中的篇章分析和篇章构建中的运用。指出篇章特征在现代写作教学中的指导作用。
关键词
篇征特征
主位-述位
衔接
连贯
写作教学
英语教学
篇
章分析
篇
章构建
下载PDF
职称材料
题名
篇章特征与英语写作教学
被引量:
3
1
作者
姚明发
机构
江西师范大学外语学院
出处
《江西教育学院学报》
2001年第4期31-33,共3页
文摘
文章分析了篇章特征:主位──述位,衔接和连贯的功能以及其在写作教学中的篇章分析和篇章构建中的运用。指出篇章特征在现代写作教学中的指导作用。
关键词
篇征特征
主位-述位
衔接
连贯
写作教学
英语教学
篇
章分析
篇
章构建
Keywords
text metafunctions
theme-rheme
cohesion
coherence
composition teaching
分类号
H315 [语言文字—英语]
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
篇章特征与英语写作教学
姚明发
《江西教育学院学报》
2001
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部