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篇名的篇章化 被引量:6
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作者 刘云 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期29-32,共4页
篇名语句与自然语句存在着一系列重要的差别,从自然语句篇章化为篇名的过程中具有明显的语用动机,这种语用动机主要包括两个因素——称名因素和话题因素。最后本文探讨了篇章化的5种手段:隐含、省略、移位、标记和零表达。
关键词 篇名 篇章化 称名 话题
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电视新闻标题篇章化刍议 被引量:2
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作者 彭宗平 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2006年第3期99-101,共3页
本文基于对一定量的电视新闻标题的统计分析,归纳电视新闻标题文字的一般特点与功能,探究其生成动因,指出其篇章化特征:并在比较报章新闻标题的基础上,从语言学研究的角度,对电视新闻标题的编制提出建议。
关键词 电视新闻标题 篇章化 标题编制
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世界杯新闻标题“篇章化”修辞策略及动因——以第19届世界杯新闻标题为例
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作者 江南 韩雪艳 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2012年第4期14-19,共6页
"篇章化"修辞策略主要有省略和隐含两种形式,前者主要有助词、介词、量词的省略,后者包括孤立结构、语义角色、分句三种类型的隐含。第19届世界杯新闻标题"篇章化"修辞运作动因主要包括语用动因、语义动因。
关键词 世界杯 新闻标题 篇章化 修辞动因
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处处留心皆学问——《汉语篇名的篇章化研究》读后
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作者 饶琪 《咸宁学院学报》 2008年第5期227-228,共2页
关键词 篇章化 篇名 日常生活 汉语 学问 有效信息 提示作用 篇章内容
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初中语文教学中民俗化篇章及内容所折射的思想及意义 被引量:3
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作者 李永利 《西部素质教育》 2016年第5期105-105,共1页
将初中语文民俗化篇章进行分类,并指出六类民俗的共通之处:都体现着风俗美和人情美。让学生更好地了解祖国的灿烂文化,体会民俗中蕴含的风俗美和人情美。提出民俗教学有助于实现初中语文教学工具化与人文化的统一。
关键词 初中语文 民俗篇章 意义
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高中语文教学中民俗化篇章及内容所折射的思想及意义 被引量:2
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作者 赵秀珍 《西部素质教育》 2016年第4期103-103,共1页
高中语文教学应注重对学生民族文化精神、气质和心理的培养。高中语文教材中涉及非常多的民族文化内容,主要有人物、语言、风俗、地域特色等。这些内容折射着知识拓展、道德教化和审美娱乐等功能,对于提高学生学习语文的兴趣,深化学生... 高中语文教学应注重对学生民族文化精神、气质和心理的培养。高中语文教材中涉及非常多的民族文化内容,主要有人物、语言、风俗、地域特色等。这些内容折射着知识拓展、道德教化和审美娱乐等功能,对于提高学生学习语文的兴趣,深化学生对文章的理解,拓展学生的知识视野都具有积极作用。 展开更多
关键词 高中语文 民俗篇章 意义
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《电机学》模块化教学探讨 被引量:2
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作者 夏益辉 张俊洪 +3 位作者 赵镜红 高嵬 王铁军 方芳 《教育教学论坛》 2016年第7期150-151,共2页
《电机学》课程是电气工程及其自动化本科专业的基础课程。目前,已有的教学内容安排上按典型电机结构原理自然分篇,其教学思想是典型的事例型教学,从教学效果上看,电机学传统教学内容安排不利于从电磁大格局上把握电磁机械的结构原理及... 《电机学》课程是电气工程及其自动化本科专业的基础课程。目前,已有的教学内容安排上按典型电机结构原理自然分篇,其教学思想是典型的事例型教学,从教学效果上看,电机学传统教学内容安排不利于从电磁大格局上把握电磁机械的结构原理及典型电机的使用维护知识。如何将《电机学》课程的核心内容如电机结构、工作原理及维护等讲解透彻,使学生能够深刻理解是一个非常困难的问题。在《电机学》教学过程中,提出模块化教学方法,包括结构篇章、原理篇章和维护篇章。教学过程中应用研究表明该方法有助于学生理解和掌握所学理论知识,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 电机学 模块教学 结构篇章 原理篇章 维护篇章
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篇名中的隐含 被引量:8
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作者 刘云 《华中科技大学学报(社会科学版)》 2002年第5期113-116,共4页
隐含是一种重要的篇章化手段。本文从并列结构、孤立结构、不完全结构、分句和某些特殊格式五个方面考察了篇名的隐含。
关键词 篇名 隐含 篇章化 并列结构 孤立结构 不完全结构 分句 语义 语言结构
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新闻标题的分句隐含 被引量:1
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作者 刘禀诚 《常州工学院学报(社会科学版)》 2011年第4期72-76,共5页
文章论述了新闻标题的"分句隐含",主要考察"评价义"分句隐含标题。认为句法语义上,分句隐含标题可划分为多种形式;语用效果有前后隐含、引人入胜、表意含蓄、语篇连贯、简洁明了、客观评价。最后,从篇章化的手段、... 文章论述了新闻标题的"分句隐含",主要考察"评价义"分句隐含标题。认为句法语义上,分句隐含标题可划分为多种形式;语用效果有前后隐含、引人入胜、表意含蓄、语篇连贯、简洁明了、客观评价。最后,从篇章化的手段、不对称、预设与隐含、焦点与信息等方面解释其存在的理据,认为分句隐含把此类标题的焦点或信息"打包"到了标记性词语身上,受众又可依据认知经验把它们"解压"出来并进而解读。 展开更多
关键词 标题 分句 隐含 信息 篇章化 不对称
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Factors Affecting English Reading of High School Studies
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作者 芮黎 《Sino-US English Teaching》 2006年第4期30-32,共3页
Compared with the skills of listening and speaking, reading is commonly considered to be one of the most difficult skills to be improved for the middle school students. The slow progression results from various obstac... Compared with the skills of listening and speaking, reading is commonly considered to be one of the most difficult skills to be improved for the middle school students. The slow progression results from various obstacles the students might confront in their reading. This essay makes a summary of various difficulties that hinder the students' successful reading comprehension, from the aspects of vocabulary, sentence and grammar, understanding of a passage, habits of reading, logic thinking, meanings of language and culture background. 展开更多
关键词 vocabulary sentence and grammar habits of reading logic thinking culture background
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