大学英语新四级篇章词汇理解题型与对策

本文分析了阅读题型在大学英语四级考试中的变化,着重探讨了新题型中篇章词汇理解题的命题特点,并根据作者的教学经验总结了应对这一题型的答题步骤和应试策略,以期对学生阅读能力的提高有所帮助。

大学英语四级考试篇章词汇理解题型正确率提高的应对策略研究

大学英语四级考试篇章词汇理解题型旨在考查学生词汇掌握情况及实词在篇章语境中的理解和运用,是学生公认的难题。本文以2007～2011年的10套真题为例,通过系统分析该题型的特点,提出了提高该题正确率的4大应对策略,帮助广大学生提高阅读理解能力。

篇章词汇理解对大学英语阅读教学的启示

篇章词汇理解是大学英语四六级考试改革后出现的一种新的阅读题型,但学生在这项测试中失分严重。为此,从调查大学英语阅读教学的现状入手,通过失分原因分析,提出如下建议:教师在阅读教学中需要增强语篇意识,在语篇分析理论的指导下开展教学活动,以帮助学生提高语言综合能力及篇章词汇理解能力。