篇章词汇重复模式与篇章词汇教学

Hoey的篇章词汇重复模式是对篇章语言学的一大贡献,把词汇研究提高到了篇章语言学的范畴之中。笔者通过对篇章词汇模式理论的简要介绍,导出怎样在实际的教学活动中去应用这一理论,并分别从五个不同角度阐述了篇章词汇重复模式理论对词汇教学的启发。

运用篇章词汇重复理论提高阅读理解能力

在Hoey的篇章重复理论的基础上 ,结合几年来教育、教学实践工作经验 ,就如何提高学生的阅读理解能力 ,进行了一些探讨。

候易的词汇模式在英语阅读教学中的应用——以《英语泛读教程》(刘乃银主编)为例

本文以候易的词汇模式为理论基础,以邹申的阅读技能列表为评价标准,探讨英语专业阅读课如何以教材为蓝本引导学生在阅读实践中增强阅读能力。