篮球拓展游戏在高职院校篮球教学中的实验研究——以广东工程职业技术学院为例

文章以广东工程职业技术学院为例,通过问卷调查、实验法和数理统计法,验证篮球拓展游戏这种新的教学模式对高职学生在掌握篮球运动技术方面和提升心理健康方面的影响作用。实验结果表明,相对于传统的上课模式,篮球拓展游戏的上课模式对高职学生掌握篮球运动技术方面有明显的促进作用,同时还有利于学生身心理健康的发展。

拓展游戏在高校篮球教学中的运用

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对拓展游戏及其融入高校篮球教学的意义、篮球拓展游戏的分类及教学注意事项等进行了分析。对当前拓展训练引入高校体育教学具有一定的参考价值。