比赛教学法在篮球教学实践中的应用研究

篮球是我国最受欢迎的体育运动项目之一,篮球教学水平以及质量的高低直接影响我国的篮球竞技水平。在现阶段,由于受到多种客观因素的影响,我国的篮球教学水平出现了下降趋势。文章主要对比赛教学法在篮球教学实践中的应用进行了研究,旨在有效提高篮球教学的质量与水平。

课程思政融入大学公共体育课篮球项目的实践教学探索

课程思政融入大学公共体育课篮球项目的实践教学意义在于提升学生思想品德、文化素养,落实高校“立德树人”的根本任务。篮球课程中的每一环节都蕴含着丰富的思政教育,深入挖掘篮球课程中的思政教育对提升学生思想品德、文化素养发挥着至关重要的作用。在研究方法的选择上,文章从课程思政融入大学公共体育课篮球项目的价值、功能两个方面进行分析,进而得出结论,课程思政融入大学公共体育课篮球项目在教学内容、教学方法、教学过程的思政融入设计上,适宜采取理论教学与思政导入相融合的教学内容设计、以学生为中心的教学目标设计、多元化的教学方法设计、阶段式的教学过程设计,完善课程思政教学实践,为国家培育品学兼优的优秀人才。

基于雨课堂的姚基金篮球支教实践新思路

姚基金致力于助学兴教、促进青少年健康发展,核心理念是"以体育人,开启新希望","姚基金希望小学篮球季"是其核心公益品牌项目。文章基于雨课堂思考姚基金篮球支教实践的改革与创新,探索姚基金篮球支教实践雨课堂模式的建构,促进姚基金篮球支教"学、训、赛"课程一体化。通过创新支教指导形式,推进高师教育和基础教育深度融合,并在社会中倡导公益慈善文化。

高校女子篮球课程教学改革初探

从20世纪末以来,我国的高校女子篮球课程教学教育在很长的一段教育发展过程中,逐步摸索出了"实践教育"。客观来说,高校女子篮球课程教学中积极发展篮球实践教育可以有效提升学生的人文素养,改善学生社会行为品质,丰富学生对篮球实践知识的了解,同时还可以提高学生的篮球实践技能学习效率,高校课堂的篮球实践教学体制改革发展有赖于篮球实践教学篮球实践的培养。如今部分的高校为了追求学生的成绩数据,并没有意识到学生成绩固然重要的同时还需要在学习中提升身体素养和运动细胞。而这主要是受到来自学校、学生和社会等因素的阻碍。如今如何增强篮球实践教学中对高校体育教学实践的培育成为了高校课堂教育改革的重中之重。