正念心理训练法对大学生篮球裁判员临场焦虑水平的影响研究

为了更好地培养大学生篮球裁判员,促进我国校园篮球的健康发展,以54名高校大学生篮球裁判员作为研究样本,通过问卷调查法和实验干预法,使用T检验研究了正念心理训练法对大学生篮球裁判员临场焦虑水平的影响。结果显示,正念心理训练可以有效降低裁判员临场焦虑水平,实验组的临场焦虑水平均值明显降低,且与对照组相比具有显著性差异。因此,认为在今后大学生篮球裁判员的培养过程中加入正念心理训练法是非常有必要的。

“双减”政策下体育专业学生篮球裁判员培养机制的构建

篮球裁判员在篮球比赛中发挥着重要的作用,其专业技术水平直接关乎比赛的顺利进行,也是比赛有序展开的重要保证。随着多年以来国内不同级别和不同类型的篮球比赛越来越多,这项运动逐渐繁荣,高校的学生篮球裁判员培养工作也备受关注。为了提高人才培养质量,高校对培养模式不断优化,培养水平也相应地提升。国家出台“双减”政策,素质教育全面推进。在这样的环境下,高校只有对篮球裁判员培养模式不断创新,所构建的培养机制也要不断优化并实现个性化,才能让体育专业学生对知识深入理解并运用。这也是提高教学质量的关键。本文着重研究“双减”政策下体育专业学生篮球裁判员培养机制的构建。

基于运动教育模式培养学生篮球裁判员能力的应用策略

当前我国中小学学生对于篮球裁判学习的方式较为单一,学生缺乏执裁实践,无法深入裁判员角色。本文根据运动教育模式的特点,在裁判员学习中契合“学、练、赛、评”一体化来改善学生篮球裁判员能力的培育情况,设计裁判员情境化练习强化裁判员基本执裁能力,为提升学生裁判员执裁能力另辟蹊径。

我国篮球裁判员青少年比赛执裁的运动负荷研究

为进一步了解我国篮球裁判员比赛执裁过程中的运动负荷,进而为我国的篮球裁判员体能训练、评估和发展提供数据支撑和理论依据,研究选择浙江省青少年篮球联赛的36名国家一级篮球裁判员为测试对象,测试不同赛段(小组赛、交叉赛和名次赛)和每场比赛不同小节裁判员的心率、移动距离和速度等指标。使用双因素重复测量方差分析和事后比较检验竞赛阶段和小节对篮球裁判员内外部负荷的影响和差异。结果显示①不同比赛小节对裁判员执裁的最小心率(第1节小于其余各节,F=12.199,P=0.000)、平均心率(第1节小于第2节,F=5.179,P=0.005)和移动距离(第1节大于其余各节,F=8.206,P=0.001)有显著影响,不同赛段对裁判员跑动的最大速度(名次赛高于小组赛,F=4.593,P=0.017)有显著影响,②赛段和小节的交互作用对移动距离(名次赛组,第1节、第2节均高于第4节F=2.718,P=0.017)和平均速度(名次赛组,第1节大于第3节;第1节,小组赛小于名次赛F=2.643,P=0.024)有显著影响。研究结论认为我国篮球裁判员在执裁中学生比赛的开始阶段经历较低生理负荷,在名次赛阶段表现出更高速度和距离。

民办高校篮球裁判员培养现状及对策分析——以贵州黔南经济学院为例

篮球裁判员培养是篮球运动向高质量方向发展的重要组成部分。以高校为基础的篮球裁判员培养不仅可以缓解大学篮球裁判员严重不足的问题,还能增强大学生协作能力,丰富大学生文化生活,提升裁判员整体水平,为社会输送高质量的篮球裁判人才。该文以贵州黔南经济学院为例,对该校34名教师和48名裁判协会学生进行调查研究,全面了解该校篮球裁判员发展现状、培养模式和面临的问题,提出解决对策和建议,为该校今后的篮球裁判员培养提供理论依据,也为其他学者在研究民办高校篮球裁判员培养方面提供参考。

昆明理工大学篮球裁判员执裁能力与培养策略研究

文章运用文献资料法、问卷调查法等对昆明理工大学篮球协会篮球裁判员执裁能力以及培养现状进行调查研究。得出结论:昆明理工大学篮球裁判员存在影响执裁能力的心理素质、理论水平、临场水平较低、阅读比赛能力不足、执裁情绪状态不稳定等问题,并从体育道德的正向建构、增强视觉区域专注度、优化裁判员培养模式等方向提出策略。

不同程度压力对篮球裁判员判罚决策的影响研究

目的:探究不同身心压力对篮球裁判员判罚决策绩效的影响。方法:将25名被试者依据裁判等级和执裁次数分组,采用近三年NBA季后赛和常规赛的28个篮球实战视频片段为决策绩效的测试任务,结合主观疲劳量表(BROG)、视觉模拟量表(VAS)和自我情绪评定量(SAM)表,从多维度检验被试者在不同身心压力下的决策绩效。结果:在不同身心压力条件下BROG、VAS和SAM得分均存在显著差异(p<0.05),但并未对裁判员的决策绩效产生统计学意义;不同裁判员等级和不同执裁经验的裁判员判罚决策绩效存在显著差异。结论:不管是心理压力还是身体压力,均未对篮球裁判员的判罚决策绩效产生影响,不同裁判员等级和不同执裁经验的裁判员判罚决策绩效存在明显差异,其中高等级和经验丰富的裁判员决策绩效要更为优秀。

影响小篮球裁判员临场执裁因素的分析及研究

本文运用文献研究法、专家访谈法与逻辑分析法,分析影响小篮球裁判员临场执裁因素的原因,发现现阶段影响小篮球裁判员临场执裁的因素突出表现在:裁判员对于执裁小篮球比赛的原则不熟悉,技术台人员和裁判员缺少沟通配合,临场裁判员的心理因素受影响,裁判员对教练员及场外干扰没有应对措施。研究由此提出应对路径:加强裁判业务能力的培训工作,定期对裁判员进行考核,提高临场裁判员的执裁水平,赛前与技术台人员开碰头会,清场管理比赛。

篮球裁判员多媒体理论考核系统的研制

鉴于我国各级篮球协会及高等体育院系对篮球裁判员临场能力培养中遇到的种种实际问题,在进行调查研究的基础上,运用现代声像技术建立了《篮球裁判员多媒体理论考核系统》。研制结果表明:该软件系统具有简便易行、图文并茂、生动直观等特点。

影响篮球裁判员正确判罚值的主要因素

采用问卷调查法和常规统计法 ,对影响篮球裁判员正确判罚值的主要因素进行探析。结果发现 ,主要因素有篮球裁判员的专业理论知识、临场心理素质、职业道德等。

中国篮球裁判员体制问题分析与对策研究

随着我国篮球运动的快速发展,尤其是CBA职业联赛的赛制改革、场次增多、比赛激烈,业余体制裁判员队伍的局限性越来越明显,给CBA职业联赛的进一步发展带来了不少负面影响。通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对我国篮球裁判员的现行体制进行分析,提出我国篮球裁判员现行体制与我国竞技篮球发展的冲突,业余裁判员体制存在的问题,对比NBA职业裁判员的体制,提出借鉴学习美国NBA职业制篮球裁判的发展对策,以期能为中国篮球事业的发展提供理论上的支持。

篮球裁判员“黑哨”行为界定及其特征分析

"黑哨"现已成为体育界最为敏感且非常受社会关注的问题之一。通过文献资料与逻辑分析法,探讨篮球黑哨现象的危害性,界定篮球裁判员黑哨行为的操作性定义并分析篮球裁判员黑哨现象的行为特征。在此基础上,对篮球裁判员黑哨行为的形成原因及其遏制措施进行了探讨,旨在为有效预防和遏制篮球裁判员的黑哨行为,促进我国篮球运动的健康发展提供参考依据。

篮球裁判员知觉技能水平的测量与评价

采用比赛情景测试的方法,对不同等级篮球裁判员的知觉技能水平进行了测量与评价。结果显示,这一方法能有效区分不同等级篮球裁判员的知觉技能水平。有效评价指标是正确判断次数和漏判次数。

篮球裁判员紧张情绪状态对判罚决策影响的实验研究

采用两因素混合实验设计,探究篮球裁判员的紧张情绪对判罚决策能力的影响。研究结果表明:1)高水平裁判员在高紧张情绪状态下临场判罚决策正确率高于低紧张情绪状态,决策时间快于低紧张情绪状态;2)低水平裁判员在高紧张情绪状态下临场判罚决策正确率低于低紧张情绪状态,决策时间长于低紧张情绪状态。建议在篮球裁判员专业技能培养和训练的同时,关注裁判员临场情绪状态调控能力的训练,特别应加强裁判员紧张情绪状态的自主调节技能培训,以避免裁判员临场执裁出现过度紧张情绪,以利于裁判员及时准确地搜索到赛场上的犯规信息。

《篮球裁判员临场心理活动问卷》的研制与初步验证

为了准确掌握了解篮球裁判员临场执哨时的心理活动状态,为篮球裁判员心理调节与训练提供依据。本研究按确定目的、编写问卷、题目筛选、预备测验、统计检验等步骤编制了《篮球裁判员临场心理活动问卷》。经初步验证:该问卷能够较有效可靠地评定篮球裁判员临场时的心理活动状态。

我国篮球裁判员管理模式分析

运用文献资料等研究方法,分析现阶段我国篮球裁判员管理模式现状及影响效能。结论:我国篮球裁判员培训渠道较少、培训时间较短;遴选办法没有很好地解决从"人治"向"法治"的过渡;监督机制尚未避免管理主体"一言堂"现象。建议采取措施使监督机制、遴选办法、管理模式与培训途径进一步走向规范化运转轨道。

我国优秀篮球裁判员执裁能力评价体系的构建及其实证研究

运用文献资料、特尔菲尔、层次分析及数理统计等方法构建我国优秀裁判员执裁能力评价指标体系,并采用调查量表的形式对陕西省7名优秀裁判员执裁能力进行实证。构建出的4个一级指标和12个二级指标评价体系,具有较高的内部一致性,研究结果表明:陕西省篮球裁判员的执裁能力整体处于良好水平,部分裁判员在心理素质等方面还有待加强。

西安市高校篮球裁判员的现状与对策

运用问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对西安市50所高校的186名篮球裁判员基本现状进行了调查与分析。结果表明:西安市高校篮球裁判员年龄结构合理、性别结构失调、学历水平较高,但总体英语水平偏低、高水平裁判员严重缺乏。

篮球裁判员素质浅析

篮球裁判工作是篮球竞赛的重要组成部分。随着国内篮球运动的广泛开展和国际交往的日益增多,对裁判工作提出了更高的要求。裁判员怎样按规则执法,提倡什么,支持什么,限制什么,反对什么,不仅关系到篮球比赛能否顺利进行,而且关系到良好的体育道德作风的形成,关系到篮球技、战术的提高,篮球运动的发展。提高裁判工作水平,既是完成竞赛任务的保证,又是促进我国篮球运动水平不断发展,努力攀登世界高峰的需要。提高裁判工作水平,必须注重裁判员的个体素质。要进一步重视对裁判员的选拔、培养和教育,使裁判员具备高尚的职业道德,良好的身体条件,扎实的基本功,精湛的业务能力,优良的身体素质,懂得英语,会打篮球。