基于多元化教学策略提升小学生篮球运球能力的研究

多元化教学策略是指利用篮球游戏激发学生学习运球技术的兴趣,运用生活常识引导学生学习篮球运球技术,以任务驱动为动力引导学生学习篮球运球技术的教学方法。本文对300名小学生进行了实验研究。得出结论,基于多元化教学策略的实验组对篮球运动的兴趣更浓了,且手对球的控制能力、边运球边观察场上情况的能力、保护球的能力等方面明显优于对照组。