思政教育融入大学生篮球选修课的教学实践研究

为了探究思政教育融入篮球课程,建立篮球课程德育共同体,更加注重学生思想道德素质的培养,想要围绕立德树人提升学生的综合素质,帮助学生补齐短板,使学生拥有创造活力,拥有适应时代的特性。教师在篮球选修课上渗透思政教育,能够让学生在掌握篮球技能的同时了解运动精神,拥有健康心理。教师关注学生在篮球中出现的问题,推进学生与学生之间的交流,加强对学生的思想教育,使学生在篮球课程得到全面的发展与提升。

对我院篮球选修课教学改革的思考

通过对我校参加篮球选修课部分学生的问卷调查及访谈,结合本人在篮球选修课中的教学实践,探讨如何在高校篮球选修课中提高篮球选修课的教学质量,更好地完成篮球选修课的教学任务,以进一步推动高校篮球运动的开展与提高。

高校篮球选修课引入篮球拓展训练的可行性研究

随着素质教育理念逐渐深入到高校教育中,高校课程设置越来越重视体育课程的健全和发展。篮球是一项大众性的运动,也是高校选修课中的组成部分。为了提高高校篮球课程的教学质量,可以在选修课中引入篮球拓展训练,增强篮球选修课的趣味性。同时篮球拓展训练也是对篮球课程的有效补充,能够锻炼学生的组织能力,培养学生的合作精神。

运动教育模式在高校体育专业篮球选修课中的应用研究

采用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法等研究方法,通过实验证明了运动教育模式在高校体育专业篮球选修课的应用优势,比传统教学模式有利于学生提高篮球运动技能水平,更有利于培养学生各项能力。

论篮球选修课运动伤害及预防和处理方法

篮球选修课是我校选修课中最受学生喜爱的选修课之一,但由于身体接触多,对抗激烈,而使学生运动员在比赛和训练中身体容易受到伤害。这些伤害造成的原因有过度训练、不当的动作、练习时的不专心以及一些其他的因素。有些急性伤害是在比赛的时候发生的,事前明了可能发生伤害的因子或做预防的措施可以避免大多的运动伤害。以下介绍在篮球场上一些常见的伤害。

篮球选修课教学改革初探

结合个人在篮球选修课教学中的教改尝试 ,对该课的专项运动技术难点、教学对象和教师教学状况等问题进行了研究分析 ,提出了在专项运动上寻找重点、捷径 ,在技术动作上优化组合 ,在教学中理论指导实践和注意发挥学生智力优势等观点。

普通高校篮球选修课分层升降教学法实验研究

根据教学过程最优化现代教学理论,结合篮球运动技能形成的基本规律和多年的教学实践,通过问卷调查和分班进行实验,比较分析了传统教学法和分层升降教学法的利弊,试图找出分层升降教学法的理论依据.结果表明:在篮球技术水平基本相同的条件下,实验班在实验教学后的各项技术成绩均明显高于对照班的成绩,分层升降教学法优于传统教学法.因此,分层升降教学法应用于普通高校篮球选修课教学是可行的.

新课改背景下兰州市高中篮球选修课教学现状剖析

新课改背景下甘肃省教育厅制定了《甘肃省普通高中新课程实施指导意见》,以全面提高学生素质为宗旨,培养学生创新精神和实践能力。以篮球选修课为切入口,将其落实状况进行研究。结果表明:大多数高中关于新课改的政策不重视,推进缓慢;教学目标比较浅显、笼统,缺乏身体素质内容安排,多媒体教学手段使用较少,量化评价比重过高,质性评价过少等因素严重阻碍了兰州市高中体育新课改全面展开。

对普通高校篮球选修课学生篮球意识的培养

针对普通高校篮球教学现状,详细探讨了大学生在篮球意识方面存在的问题,提出了对篮球意识的培养对策,对提高普通高校篮球选修课的教学质量有着积极的作用。

浅谈高职篮球选修课几种教学方法

根据高职篮球选修课的教学目标,分析高职篮球选修课的现状,针对具体情况,选用分层教学法、游戏教学法、比赛法、念动训练法等教学方法,增强学生的学习兴趣、搞活课堂气氛,实现高职篮球选修课的教学目标。

快乐体育在篮球选修课教学中的应用研究

在运用文献综述法对快乐体育的内涵进行论述与剖析,并对快乐体育在篮球选项课中的应用途径进行探讨后,相关的研究可以展开。研究的目的在于为确保学校篮球选项课教学的发展提供保障,为促进学校体育教学改革的深入开展提供必要的借鉴与参考。

高职院校篮球选修课教学方法改革初探

高职院校篮球选修课的传统教学方法存在许多弊端,笔者根据几年来的体育教学的实践和反思,在本文中提出深化篮球课教学方法改革的五点意见。

任务驱动模式在高职篮球选修课教学中的应用研究

任务式驱动教学模式是一种"以生为本"的教学模式。在高职篮球选修课教学中贯彻和落实任务式教学思想,能够有效解决当前高职篮球课教学中的许多问题,可提高高职院校篮球课的教学质量。

高校篮球选修课中体能训练与技术教学组合效果的实验研究

在篮球选修课教学中,对带球与无球训练的顺序安排进行了实验对比研究.实验结果显示:先进行无球能训练再进行有球训练的教学效果,明显优于先进行带球训练再进行无球体能的训练.

高校篮球选修课教学方法探悉

高校篮球选修课是高校体育重要的组成部分,具有较好的娱乐性、较高的技术性、较强的身体对抗性。在篮球教学过程中,教师在不同的教学阶段根据教学内容的不同,分别运创新教学法和比赛教学法对学生进行篮球课教育,是保证高校篮球教学任务高质量完成的一个非常有效的教学组织形式。

高校女生篮球选修课教学创新研究

运用文献资料等方法对高校女生篮球选修课中存在的主要问题进行了分析研究.结果表明,在高校篮球教学中,女生篮球选修课的教学一直落后于男生篮球选修课;究其因,主要是在教学中存在着一些教师过于重视技术细节,在理论教学上,则缺乏理论与实践的结合,忽略攻防技战术的具体运用.因此,建议优化和精选教学内容,贯彻执行4个"原则"即"少而精"的原则;创新教学方法手段,坚持技战术教学实践相结合的教学原则;创造适宜的教学环境,以激发学生的学习兴趣和表现欲原则;创新考核方式,以提高课堂教学效果原则.

提升高职院校篮球选修课教学质量的有效途径研究

高职院校中的篮球教学课程作为选修课,长期以来一直未得到应有的重视,教学工作中走过场的情况时有发生,相应的教学评估系统也没有得到完善,上篮球课等于玩篮球的情况比较常见。在国家教委积极推行素质教育的大背景下,高职院校中的篮球教学质量也亟须提高。本文从高职院校篮球课程教学中存在的问题入手,对提高其教学质量的途径和方法进行简单的探讨。

关于在篮球选修课中培养学生裁判能力的思考

篮球裁判工作是学校篮球教学、训练和组织竞赛不可缺少的内容。本文探讨如何在高校篮球选修课中做到有目的、有计划地培养和提高学生的裁判能力,从而更好地完成篮球选修课的教学任务,并进一步推动高校篮球运动的开展与提高。

高校篮球选修课引入篮球拓展训练的可行性分析

篮球拓展训练的形式多种多样,内容丰富多变,改变了传统篮球课的僵化、沉闷,对高校篮球选修课有积极意义。分析篮球拓展训练存在的优点,列举当前高校篮球教学之中存在的问题,分析将拓展训练融入到高校篮球教学的各种可能性,并提出解决问题的建议。

篮球选修课小群体教学效果的实验研究

随着广东纺织职业技术学院篮球课程的开展,我们发现传统的篮球教学逐渐显露出它的弊端,于是对广东纺织职业技术学院2007级第一年选修的两个篮球班的学生进行小群体教学的实验对比研究,揭示小群体教学法的优势和对教学效果的促进作用,旨在为高职院校的篮球课程教学提供有益的参考。