高山族簸箕竞技在幼儿园的游戏化课程初探

《3-6岁儿童学习发展与指南指南》中提出:幼儿的学习是“在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值”。要根据幼儿的年龄特点和发展程度,因地制宜的选择适宜幼儿的游戏活动。在《指南》引领下,我园大班年段以关注幼儿成长、发展需要为核心,以幼儿健康发展为立足点,初步探索高山族竞技活动与幼儿园户外体育游戏碰撞的火花,融合本地风俗民情、文化底蕴、民族团结,研究幼儿园可实行的户外体育游戏。