米勒模型在我国全民科学素养测量中的问题述评

公众科学素养的测量既衡量公民的科学知识水平,也反映公众理解科学的发展进程。米勒模型在我国得到多年应用,也有了进一步的发展。本文基于此,采用文献分析的方法,分析原有模型的不足之处及其实践应用与改进。

基于米勒能力模型的管理培训联合情景模拟练习对手术室护士工作情况的影响

目的探究手术室护士接受米勒(Miller)能力模型的管理培训联合情景模拟练习的实际效果。方法选取2018年5月-2020年5月于南方医科大学附属小榄人民医院手术室工作的护士40名,随机分人对照组和观察组,每组20名。对照组护士接受传统管理培训,观察组护士采用Miller能力模型和情景模拟练习进行培训。比较两组培训前后的岗位胜任能力和自我效能感,统计培训1个月后两组手术室差错的发生率。结果培训前,两组手术室岗位胜任能力评分和自我效能感评分的差异均无统计学意义(P值均>0.05)。培训后两组的岗位胜任能力评分和自我效能感评分均有提高,观察组的两项评分均显著高于对照组(P值均<0.05)。培训后,观察组护士1个月内的手术室差错发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论利用Miller能力模型的管理培训联合情景模拟练习可明显提高手术室护士的自我效能感和岗位胜任能力,降低手术室差错发生率。

基于米勒金字塔能力模型新入职护士手术室规范化培训的效果评价

目的:基于米勒金字塔能力模型,构建一套适合新入职护士在手术室进行规范化培训的方案,并对方案的培训效果进行评价。方法:以米勒金字塔能力模型为指导,在文献分析、半结构访谈和Delphi专家咨询的基础上构建新入职护士手术室规范化培训方案。选取山西省某市某所三甲医院2020年7月-2021年6月进入手术室进行规范化培训的76名新入职护士为研究对象,采用抽签法将其分成对照组(38人)和试验组(38人)。对照组采用传统培训模式,试验组采用基于米勒金字塔能力模型构建的方案培训。培训后于出科前一周采用理论考试,操作技能考核(抽取俯卧位体位摆放和急诊剖宫产手术配合)、手术室护士岗位胜任力量表和医生满意度调查表对两组护士进行测量。结果:试验组护士的理论考试成绩,操作技能考核成绩,手术室护士岗位胜任力和医生满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001)。结论:基于米勒金字塔能力模型构建的新入职护士手术室规范化培训方案能帮助其快速熟悉手术室环境,熟练掌握手术室基础理论知识和常见手术配合技术,提高他们在手术室轮转期间的岗位胜任力,为提升手术室规范化培训质量提供理论和实践依据。

基于米勒金字塔模型的新入职护士手术室规范化培训方案的构建

目的:基于miller金字塔模型,构建一套科学、实用、针对新入职护士在手术室进行规范化培训的方案。方法:在文献分析、现状调查、半结构访谈的基础上、基于miller金字塔模型,拟定新入职护士手术室规范化培训方案的目标、过程、考核方式,经过两轮Delphi专家咨询进行论证,修订。结果:最终形成新入职护士手术室规范化培训方案的实施稿。结论:新入职护士手术室规范化培训方案的专家积极系数和权威程度较高,专家意见集中,协调性好,咨询结果科学、可靠。该方案的构建为新入职护士在手术室的规范化培训提供了科学依据。

基于米勒-奥尔模型的短期偿债能力分析——以士兰微为例

在企业的日常经营活动中,短期偿债能力指标是企业的核心指标。士兰微作为集成电路行业具有全产业链制造能力的公司,分析其偿债能力具有一定的代表性。以士兰微2017-2021年的财务数据为基础,分析其5年内的短期偿债能力。根据分析出的短期偿债能力并结合米勒-奥尔模型对现金持有量进行分析,测算出士兰微现金持有量的范围。根据分析出的结果,给出企业在日常的经营管理活动中,提高资金使用效率的建议。

基于Miller能力模型的多元培训模式在产科新护士培训中的应用研究

目的探讨基于Miller能力模型的多元培训模式在产科新护士培训中的应用效果。方法选取2014年、2015年、2016年产科29名新护士为对照组,采用传统教学法进行培训;选取2017年、2018年、2019年产科30名新护士为观察组,采用基于Miller能力模型的多元化培训模式进行培训。在研究结束后,比较两组产科新护士理论、操作、临床实践能力考核成绩及其对培训效果满意度的差异。结果观察组的理论、操作、临床实践能力考核成绩均高于对照组(P<0.001),观察组对培训模式表示满意。结论将基于Miller能力模型的多元培训模式用于产科新护士培训中,能使新护士更好地掌握相关知识及技能,提升岗位胜任力,提高培训效率。

股利信号理论模型及其应用

股利信号理论认为在信息不对称的状态下,对于拥有信息优势的公司经理来说,他们通常把股利政策当作一种信号,向投资者传递企业当前和未来盈利的信息。典型的理论模型有巴恰塔亚模型、米勒—罗克模型、约翰—威廉斯模型、约翰—朗模型等。

Miller-Orr模型在财政库款预测管理中的运用研究——以Z市J区为例

随着国库现金管理制度改革的不断深入以及地方政府债券置换转贷工作的持续开展,财政库款资金的有效利用、预测和支付风险管理已成为地方政府关注的重要问题。本文以Z市J区为例,运用米勒-奥尔模型,结合指数平滑预测法估算J区财政库款资金安全持有目标的最佳区间,并与实际库款余额变动作对比,为进一步提高J区财政库款的使用效率、降低其支付风险,以及未来开展国库现金管理操作提供理论支持。

西方现代资本结构理论的演进、评价与借鉴

一、西方现代资本结构理论的演进 资本结构理论所研究的基本问题是企业资本结构与企业价值的关系。西力经济学界围绕这一基本问题展开了全面深入的研究,形成了许多不同的资本结构理论。按其形成的时间,可把这些理论分为早期资本结构理论和现代资本结构理论。本文仅就西方现代资本结构理论中人们所关注的一些成果加以简要介绍。 1、MM理论。该理论是由美国经济学家莫迪格莱尼和米勒(Modigliani and Miller,1958,1963)共同提出的。

资本结构及其优化问题探析

资本结构理论是西方当代财务理论的主要研究成果之一。企业的资本结构是由于企业采取不同的筹资方式形成的,不包括企业的短期负债,如果也考虑短期负债,则称为财务结构。资本结构表现为企业长期资本的构成及其比例关系即企业资产负债表右方的长期负债、优先股、普通股权益的结构。各种筹资方式及其不同组合类型决定着企业的资本结构及其变化。

代表与选民的关系:代表理论“回应”性问题回顾

本文从代表理论中抽离出其最重要的问题之一"回应"性问题,进行理论回顾,从规范—理论层面,经验模型层面和动态过程层面分别对"回应"性问题进行理论思想的整理和理论方法的分析,从而有助于进一步认识代表与选民之间的关系,更好地理解代表理论及其应属语境,并且具有理论的现实意义。

基于最低库存余额模式下的基层国库现金管理实证分析

随着我国市场经济改革的深入和扶贫攻坚政策的实施,国库库存的高位集聚以及地方政府债券融资逐步放开使得地方政府的理财需求日益强烈,开展地方国库现金管理的必要性也日显突出。对此,本文以S市为例进行实证研究,分析了基层国库开展现金管理的可行性,构建了基层国库现金管理框架,并选用鲍莫尔模型和米勒-奥尔模型进行对比分析,测算了基层国库现金管理的收益情况。最后提出几点基层国库开展现金管理的建议,以期对探讨在省会及省以下国库开展国库现金管理有借鉴意义。

现金存量管理的目标与手段

本文从现金的基本概念出发,介绍了利用米勒—奥尔模型,实证地计算了确定现金余额的方法。文中以实证计算的数据为参考,引用美国及国内相关企业的现金持有率作比较,证明了现金余额确定方法的有效性,对降低现金存量的方法进行了探讨。

继续医学教育中的SPOC模式设计

医学教育是卫生健康事业发展的重要基石,继续医学教育为“健康中国”伟大战略提供重要人才保障。医学科学的学科特点与医疗卫生行业的职业特点决定了继续医学教育具有全员性、实用性、多元性等特点。当前,线上教学以其灵活安排和自主学习的灵活性、巨量优秀资源的突破时空限制的可及性,以及在时间与开销上的经济性等优势,在继续医学教育实践中得到广泛应用。小型私人在线课程是为有限人数的参与者提供的综合在线教育包。与MOOC不同,SPOC的只针对一个小群体的参与者,且更注重学习者和培训者之间的练习和交流。对常规网络继续医学教育的不足进行了分析。基于米勒金字塔教学评估模型,对适用于继续医学教育的小规模私有课程SPOC模式的教学环节设计、教学资源建设、教学支持系统、教学评价手段以及学分管理等加以讨论。随着在线教育信息技术的不断进步,SPOC将得到更广泛的应用,对继续医学教育产生更为积极的促进作用。

现金存量管理的目标与手段

从现金的基本概念出发,介绍了利用米勒-奥尔模型,实证计算确定现金余额的方法,并以实证计算的数据为参考,引用美国及国内相关企业的现金持有率做比较,证明现金余额确定方法的有效性。最后,对降低现金存量的途径进行了探讨。

企业现金存量管理方案探讨

现金是一种流动性强而获利能力弱的资产。企业必须合理地进行现金存量管理,以实现风险与收益的平衡。在复杂的金融和市场环境下,传统的米勒-奥尔模型已不能满足需求。因此,本文利用改进的米勒-奥尔模型,提出了一种实用的现金存量管理方案。并以企业的实际数据为参考给出了具体案例,证明了该方案对提高企业利润的有效性。

资本结构与税收相关性分析

资本结构与税收具有内在的相关性,本文运用实例对其进行了细致地分析。中国现实的税收环境是对股息和利息实行比例税率,与米勒模型建立时美国对股息和利息实行累进税率的情况不同,所以,米勒的结论不适用中国的现实。