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冯友兰类逻辑概念哲学论说的透视
1
作者
楚明锟
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第3期42-46,共5页
:冯友兰将类逻辑概念引入其“新理学”体系 ,一方面在认识类分子新性与旧情对立统一关系的前提下 ,分别从类、理、宇宙、分子的不同观点 ,揭示了类的发展规律 ;另一方面在用“了解”取代“认识”的前提下 ,根据对类了解的不同程度 ,把...
:冯友兰将类逻辑概念引入其“新理学”体系 ,一方面在认识类分子新性与旧情对立统一关系的前提下 ,分别从类、理、宇宙、分子的不同观点 ,揭示了类的发展规律 ;另一方面在用“了解”取代“认识”的前提下 ,根据对类了解的不同程度 ,把了解分为一无所知的、最低程度的、中等程度的和最高程度的 ,并认为对一类事物的自觉了解有从类了解个别和从类了解特殊两种方式。其中虽有偏见 。
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关键词
冯友兰
类
发展
类了解
不同方式
下载PDF
职称材料
我了解到的另类赵本山
2
作者
刘盼盼
《作文升级》
2010年第1期24-24,共1页
现场的热闹气氛有时并不能完全说明问题,当人们的狂热渐渐散去。再重新品味时。却发现留下来的都是一些低俗的东西。
关键词
中学
作文
语文教学
《我
了解
到的另
类
赵本山》
原文传递
题名
冯友兰类逻辑概念哲学论说的透视
1
作者
楚明锟
机构
河南大学政治系
出处
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第3期42-46,共5页
文摘
:冯友兰将类逻辑概念引入其“新理学”体系 ,一方面在认识类分子新性与旧情对立统一关系的前提下 ,分别从类、理、宇宙、分子的不同观点 ,揭示了类的发展规律 ;另一方面在用“了解”取代“认识”的前提下 ,根据对类了解的不同程度 ,把了解分为一无所知的、最低程度的、中等程度的和最高程度的 ,并认为对一类事物的自觉了解有从类了解个别和从类了解特殊两种方式。其中虽有偏见 。
关键词
冯友兰
类
发展
类了解
不同方式
Keywords
Feng Youlan
the development of class
understanding the class
different ways
分类号
B26 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
我了解到的另类赵本山
2
作者
刘盼盼
机构
安徽淮北天一中学高三(
出处
《作文升级》
2010年第1期24-24,共1页
文摘
现场的热闹气氛有时并不能完全说明问题,当人们的狂热渐渐散去。再重新品味时。却发现留下来的都是一些低俗的东西。
关键词
中学
作文
语文教学
《我
了解
到的另
类
赵本山》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
冯友兰类逻辑概念哲学论说的透视
楚明锟
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999
0
下载PDF
职称材料
2
我了解到的另类赵本山
刘盼盼
《作文升级》
2010
0
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