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翻译等值理论及其在翻译教学中的应对 被引量:1
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作者 梁晓 《职业时空》 北大核心 2008年第11期45-46,共2页
翻译等值理论是翻译理论的核心。本文就等值翻译的类型与特质进行了介绍,并对其在教学中的运用进行了讨论。
关键词 翻译等值理论 教学 类型与特质
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海明威研究中的“象征主义”问题 被引量:10
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作者 池青 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2006年第4期102-104,共3页
有批评家称海明威为象征主义作家,但海明威本人和另外的很多批评家都予以否认。纵观其创作,海明威虽不能称为象征主义作家,却特别擅长于运用象征手法,其作品有丰厚的象征意蕴。他的象征手法有整体性象征、贯穿性象征、局部性象征等三种... 有批评家称海明威为象征主义作家,但海明威本人和另外的很多批评家都予以否认。纵观其创作,海明威虽不能称为象征主义作家,却特别擅长于运用象征手法,其作品有丰厚的象征意蕴。他的象征手法有整体性象征、贯穿性象征、局部性象征等三种类型;有写实性与寓意性统一、多义性与明确性统一等基本特质。这正是他所奉行的“冰山原则”在创作实践中的具体表现。 展开更多
关键词 海明威 象征 象征主义 类型与特质
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