类型标记理论视角下大学生英语音节尾元音+辅音/n/结构习得研究

文章对中国大学生习得英语元音加辅音/n/音节尾结构的习得情况进行了语言类型标记分析。在对一组一年级学生进行历时一个学期的研究后,又对一个四年级学生组的习得情况进行了对比分析。结果显示,语言类型标记性理论对学习者中介语语音结构习得有较强的预测性,从而验证了Eckman语言类型标记理论在二语习得领域的适用性,也为国内中介语音系结构方面的研究提供了参考。

基于边缘和像素类型标记的立体匹配算法

提出一种基于边缘图像特征和像素类型标记的立体匹配算法,利用边缘信息及视差在边缘和非边缘区域的分布特征,指导有效初始视差在扫描线方向的传递。并且根据标记值对部分不可靠的像素点进行反向赋值和边缘内中值滤波处理,达到视差精化目的。实验证明这种方法对于整体视差范围不太大的远距离图像,能够获得较为精确的稠密视差图。

英汉中动句的类型标记

中动句是一种介于主动句和被动句之间的句式,在英汉语中主动句一般是无标记的而被动句则是有标记的,那么中动句呢?鉴于对相关语料的考察,我们认为,中动句是有特定类型标记的。但是,英汉中动句的标记形式却不尽相同,而且这样的类型标记在认知上的亦有其存在理据。

语言类型标记性假说与中介语音系习得

本文通过追溯语言类型标记性理论及其在国内外二语习得领域的运用,探讨了该理论发展的历史,分析了该理论框架及其研究方法在二语习得领域应用的适用性,从实践的角度阐述了其在中介语音系习得方面的应用价值。希望有利于国内同行了解并推广该理论和研究方法,并为国内二语习得领域应用该理论进行研究提供参考。

心理类型标记理论下的英汉词汇文化内涵迁移研究

英语和汉语都有着丰富的词汇文化,在英语学习过程中,学习者很容易将汉语的词汇文化内涵迁移到英语词汇中去。本文以Kellerman的心理类型标记理论为依据,通过分析中国学习者在英语学习过程中可能出现的语言迁移现象,对英汉词汇内涵从表层文化迁移和深层文化迁移两方面进行了深入研究,期待从新的视角重新审视这一语言现象,从而为英语词汇教学挖掘出新的思路。

文章标记效应的类型、产生机制研究

本文介绍了文章标记研究的来源、文章标记效应的类型 。

语言类型标记理论视角下英语专业学生句子重读习得研究

本文以语言类型标记理论为基础,运用实证与对比分析法,以122名大一到大四英语专业学生为研究对象,对学生句子重读的习得情况进行了分析。

汉语比较标记和差比句语序类型

本文在汉藏语背景下讨论汉语比较标记和汉语差比句的语序类型。通过与汉藏语系非汉语比较标记对比,提出汉语比较标记的动词性质及其语法化程度决定着汉语的差比表达格局,同时制约着汉藏语系其他语言对汉语比较标记的借用和接受程度。

标题中的语词标记面面观

语词标记是一种重要的篇章化手段,汉语标题的语词标记从词性的角度可以分为动词性标记和名词性标记两类。从结构的角度可以把标题标记分为偏正式标记、动宾式标记和并列式标记三类。从位置的角度可以把标题标记分为前标记、后标记和中标记。从频率的角度可以把标题标记分为专用型标记、兼用型标记和借用型标记三类。

标记模式与蕴涵共性

标记理论和蕴涵共性都是现代类型学中的重要概念,都具有跨语言研究的基础。基于类型学的新标记理论有别于经典的布拉格标记理论。类型学标记理论强调标记模式的“相对性”和“关联性”;布拉格标记理论采用的是二元模式和非关联的简单模式。关联标记模式与蕴涵共性具有内在联系,跨语言的标记模式一般可以用蕴含共性来表示,能对人类语言类型的变异范围做出限制。

追踪甘青一带语言区域内汉语及其变体格标记形成的轨迹

文章通过追踪比较60年代至今的语料,发现甘肃青海一带的汉语方言及其变体里的格标记是逐渐形成的。安多藏语、蒙古语族和突厥语族诸语言都在不同时期和地段交织地影响了这一带的汉语。今天所见的汉语方言及其变体的格标记乃是不同语系的语言竞争后的结果。蒙古语族和突厥语族语言里的宾格标记类型战胜了藏语里的作格标记类型,使得今天甘青一带的汉语方言及其变体都采用了宾格标记类型。汉语各方言在由VO语序转变为OV语序的初期,前置的直接宾语和间接宾语均不需要任何标记。和政方言在60年代调查的语料里已经出现了格标记,其宾格标记是"啊"。这种宾格标记是由非汉语而来的一种模式借贷,语音形式则采用了汉语里的话题标记"啊/哈"[a/xa],而与汉语里的后置词"下"(当地读[xa])没有关联。"有字句"和感受句里的与格标记是80年代后才见到记录的,有的方言(如青海西宁方言)至今未采用这种与格标记。追踪研究表明,宾格(直接和间接)标记和上述两个句型里的与格标记不是同步形成的,后者比前者形成晚些。人称代词里的格标记,第一人称和第二人称比第三人称形成得早,并在许多地方发生了合音现象。

重复刺激的末位优势效应

探讨在RSVP任务中重复刺激的呈现位置和报告方式对重复知盲效应的影响,检验该研究提出的注意资源最优化假设和末位优势效应。实验1操作了刺激性质和重复刺激位置,得出了刺激性质和重复刺激位置的交互效应;实验2操作了刺激性质和情景信息,结果是交互效应不显著;实验3操作了刺激性质和报告方式,出现了刺激性质和报告方式的交互效应。该结果表明:(1)由于注意资源分配的优化,重复刺激有末位优势效应。(2)重复知盲的产生不是发生在知觉阶段,而是发生在报告阶段。(3)注意资源分配最优化理论比建构/归因理论能更合理地解释重复知盲的发生。

中介语发展的语言共性研究

中介语的发展不仅受母语因素的影响,而且也在一定程度上体现了语言共性的特征。近年来基于语言共性理论的迁移研究成为二语习得研究领域的一个热点,研究者不仅关注语言的标记性与语言迁移的关系,而且试图在普遍语法的框架内解释母语迁移在中介语初始状态中的作用。这些都体现了语言迁移研究的新趋势,并为人们全面了解语言迁移的本质和规律创造了条件。

重复知盲效应产生的机制——来自汉语叠词加工的证据

以汉语中的叠词为实验材料,对重复知盲产生机制的类型标记个体化理论和建构理论进行检验。采用快速系列视觉呈现(RapidSerial Visual Presentation,简称RSVP)研究范式,在两个实验中让178名被试口头报告RSVP列表中出现的所有汉字(全部报告)或列表中最后两个字(部分报告)。结果发现:(1)在呈现速率为128ms和198ms时,完全重复的汉字在全部报告任务中存在RB效应,在部分报告任务下RB效应消失了,但没有出现RP效应,符合建构理论的假设。(2)在全部报告条件下,不仅重复刺激的正确报告率会降低,而且与重复刺激相关的非重复刺激的正确报告率也会降低。研究表明建构理论比类型标记个体化理论更能解释RB效应的产生机制。

论异化与归化的连续体关系

标记理论是一个具有强大解释力的理论工具,数十年来不断发展完善,用途十分广泛。本文从功能类型学标记理论的角度审视了翻译策略范畴中的异化与归化的问题,认为归化是无标记的翻译,异化是有标记的翻译,选择异化翻译策略必须要有充分的理由:异化与归化内部还可以进行次范畴的划分,异化与归化只是程度上的差异,两者之间的界限是模糊的,从极端异化到极端归化正好形成一个连续体:异化与归化在一定条件下可以发生转化,如译者的双语双文化修养及其翻译思想、文本类型、时间因素、读者因素、文化距离以及话语权利等。

法医遗传学群体遗传数据研究与发表规范

群体遗传数据是法医遗传学的重要组成部分,对丰富中国人群的遗传多态性资料,评估遗传标记的个体识别能力、系统效能、法庭证据价值等起到重要作用。群体遗传数据的研究和发表要遵循国际通行做法。本文综述人类群体遗传数据研究的规范;介绍国际知名期刊对群体遗传数据报道的基本要求和法医学领域顶级期刊对群体遗传数据的质量审核,以及伦理审查相关法规指南。探讨了国内期刊发表线粒体DNA、Y-染色体遗传标记、常染色体-STR等群体遗传数据论文的若干问题。

Ada95与面向对象的程序设计

本文首先分析了Ａｄａ８３对面向对象的程序设计的支持特征。

基于服务规约匹配的业务构件获取

针对目前构件模型缺乏行为语义和脆弱接口的问题,提出了一个面向服务的业务构件模型,该模型采用有限状态机来描述业务构件的行为语义,采用基于XML的标记数据类型来表示业务数据类型,基于此模型,提出了动作、动作序列和业务构件3个层次的语义匹配关系,借鉴数据库查询语言,提出业务构件检索语言以支持业务构件的自动获取.结果表明:所提出的方法为大规模的业务构件复用提供了有利的技术支持.开发了业务构件库管理工具验证了该法方法的可行性和有效性.

浅谈英语模糊语言

模糊语言指有模糊意义的单词(about,around, rather,approximately)、短语(or something,and so on,masses of,loads of,abit…)和表达法(I think, I believe,it appears…)。使用模糊语言是出于交际的需要,讲话者有时是对信息无绝对把握,有时是为了保密,有时是没有必要说得十分准确,有时则是找不到恰当的表达形式。本文对_模糊表达中的数词、类型标记符和占位词作一简明的介绍。

图书分类法与成组技术分类方法的比较研究

图书分类法与成组技术分类方法的比较研究尚加宁图书分类法和成组技术都是用来对具体事物进行分类，都是用数字、字母表示事物的相关关系，相关秩序及最终界定，都有自己的分类标准、原则和依据，并且用分类的基本思想把相同的事物分到一起；把不同的事物分开。因此，我们...